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활성화
(4) 다양한 보육시설 확대 제공
(5) 직장보육시설의 확축
(6) 보육교사의 처우 개선과 보육의 질 개선
① 보육교사의 근무환경 및 처우 개선
② 보육의 질적 향상
③ 보육과 유아교육의 병행
Ⅶ 결 론
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활성화
(4) 다양한 보육시설 확대 제공
(5) 직장보육시설의 확축
(6) 보육교사의 처우 개선과 보육의 질 개선
① 보육교사의 근무환경 및 처우 개선
② 보육의 질적 향상
③ 보육과 유아교육의 병행
Ⅶ 결 론
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유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
이은해 외 공저, 유아놀이 이론, 창지사
이태영·이경희(1989), 유아사회교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원
이현섭 외 3명(1997), 유아교육개론, 학지사
유안진(1990), 한국 전통사회의 유아교육, 서울대학
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유아교육론. 한국교원대학교 종합교원연수원. 문봉출판사.
최한수(20022). “한국유치원교육의 변천과정에 관한 고찰”, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ainswort h MDS, Blehar M,Waters E, Wall S(1978)：Pattern of attachment：A psychological study of the stran
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유아교육개론, 동문사, 2008
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006
김상윤, 한국인의 도덕판단 발달연구, 청목출판사, 2006
한국유아교육학회, 도덕성 기초확립을 위한 유아교육, 양서원, 1995
장혜순, 유아사회교육의 이론과 실제, 창지
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교육은 국가 발전을 촉진하는 원동력이며 교육의 성패는 교육 활동에 참여하는 교원들의 교직관 및 교육 신념에 달려있다고 볼 수 있다. 즉 유아교육에 대한 원장 및 교사의 교육관, 교육사명, 교직관, 가치, 태도는 실제 교실에서 유아에게
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교육진흥법 개정 법률에 의해서 무상교육의 혜택을 받는 3~5세 특수유아가 증가하고 있다는 사실은 법이 어느 정도는 그 역할을 하고 있는 것으로 해석할 수 있을 것이다. 그러나 실제로 조기교육을 받고 있는 특수유아들은 전체의 16%이며 그
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교육 현황에 관한 연구, 한국유아체육학회지, 2000
이영 / 유아동작지도, 한국방송대학교출판부, 1997
이은경 / 유아교육개론, 형지사, 2008
홍용희·이한영·최혜로·원영신 / 유아를 위한 동작 교육의 이론과 실제, 서울 : 다음 세대, 1998 Ⅰ. 개
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Education before five. A hankbook on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제 및 방법
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부
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유아교육의 시설·설비. 특수유아교육방법, 강남대학교 특수교육연구소,
김정은(2001), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교,
박경숙(1995), 조기특수교육기관 평가 모형의 개발, 한국교육, 1995
원길재(1998), 특수학교 유치부 학급 운영에 관
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