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유아교육기관에서는 등·하원, 견학 등에 유아 수송을 위해 소유차량 및 임대차량을 운영하고 있다. 운전기사는 유아들의 수송 시 모든 안전상의 책임을 가져야 하므로 차량 정비와 만약의 사고에 대비하여야 한다. 수송활동 자체가 유아들에
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유아기 때부터 할 수 있는 대책을 마련하여야 할 것이다 교육자들은 유아에 대한 폭력의 영향에 대응하기 위해 왕따시키기를 방지하고 이를 억제시키기 위한 프로그램을 만들기도 한다. 과거에는 왕따 시키기가 정상적, 이거나 아이들의 놀
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유아에 대한 자신의 평가와 그러한 평가의 근거가 되는 구체 적인 자료를 제시하고 유아를 도울 수 있는 방안을 협의함으로써 부모와 함께 효과적 인 지도방법을 모색할 수 있다.
③ 유아교육기관의 운영 개선과 교사의 발전
교육 프로그램
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다고 할 수 있다. 사회변화로 인해 다 양한 가족 구조가 공존하게 되고 세계가 지구촌화 됨으로써 반편견, 다문화 교육의 필요성이 강조되고 있다. 새로운 외국 유아교육 프로그램이 계속해서 소개되고 부분적으로 적용되고 있으며 유아교육
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있으므로, 머지않은 미래사회에 공교육화는 정책적으로, 제도적으로 정착하게 될 것으로 예상 한다 그러므로 유아교육 종사자들은 미래사회의 유아교육의 공교육화에 대비하여 철저한 준비가 이루어져야 할 것이다. 이상에서 앞으로 다가올
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교육에서의 패러다임 역시 대체로 미국의 패러다임과 유사한 특징을 띤다고 볼 수 있겠으나, 이세대 프로그램, 다른 대행자들과의 협력 노력과 같은 패러다임의 정착 내지 활성화는 아직 부족한 것으로 보인다. 미래사회 유아교육의 패러다
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유아교육에 공공재원을 투입하는 비율이 여타 선진국들에 비해 낮아 그 공공재원으로 이루어지는 유아교육 연한 또한 1.7년으로 짧은 편이다.
미국은 조세부담률이 우리나라와 비슷한데도 GDP(국내총생산)대비 투입하는 유아 교육비용은 예(
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유아교사에게는 교사 개인의 인성적 자질과 전문적 자 질 그리고 일반적 자질 모두 필요하다. 유아들의 특성을 고려할 때 일차적으로 교사의 인성적 자질이 중요하지만 유아의 전인적 성장 발달을 위한 교육활동 제공을 위해서는 전문적 자
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현재 부모 자신의 가치관 명료화 등 부모의 신념과 통합한다.
넷째, 자녀양육과 자녀발달에 관련된 문제해결(problem solving)의 기본적 방법을 부모들에게 가르쳐 중재할 수 있도록 한다. 1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성 및 목적
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유아교육의 본질에 대한 인식을 더욱 확고히 하고 홍보를 통해 일반 대중들에게 확대해 나가는 노력을 기울여야 할 것이며 교사의 전문 향상에 장애가 되는 물리적인 어려움의 해결을 위해 유아의 집단 크기 조정, 다양한 프로그램의 개발,
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