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사회 의 적극적인 시설 보장과 함께 노인의 정신적·심리적 요소를 고려하여 재 가복지 서비스가 이루어진다면, 노인들의 생활의 질은 한층 높아질 것이다 1. 태아 및 신생아의 발달과 사회복지 실천에서의 함의
2. 유아기의 발달과 사회
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A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
IV. 사회복지실천에의 적용
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사회복지실천에 중요한 함의를 갖는다.
※참고문헌 ※
1. 인간행동과 사회환경, 이인정최해경 - 나남출판
2. 인간행동과 사회환경, 최옥채박미은서미경전석균 - 양서원
3. 인간행동이론과 사회복지실천, 김동배권중돈 - 학지사
4. 발달심리학,
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복지서비스이며,
5) 연금보험, 노인복지 등은 노년기에 수행되어야할 사회복지 서비스인 것이다.
(류종훈, “사회복지 실천적 인간행동과 사회환경”, 2005 : 19-20)
Ⅳ. 결 론
인간발달의 원리가 중요한 이유는 한 개인이 특정 발달단계에서 수행
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유머
B. 행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
C. 인본주의이론
D. 사회복지와의 연관성
1. 정신역동이론과 사회복지실천과의 연관성
2. 인본주의이론과 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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