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론 346p∼355p
정수영 (1987) 신 조직행동론
이학종 (2002) 조직행동론
장현갑 (1996) 스트레스와 정신건강
Girdano, Daniel A (1985) 스트레스 : 그 원인과 대책
인테넷 자료
http://blog.naver.com/freework.do?Redirect=Log&logNo=11378905" http://blog.naver.com/freework.do?Redirect=Log
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정신건강론」- 학현사 - 이영호 著
http://myhome.naver.com/psychosis119/index.html
http://mentalhealth.kihasa.re.kr/index.html
http://blog.naver.com/apricotblo?Redirect=Log&logNo 1. 정신분열병의 개념
2. 정신분열병의 원인
(가) 스트레스 - 취약성 모형
(나) 유전적 요인
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건강지도, 2004
김광웅, 유아생활지도, 학문사, 2006
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009 1.서론
2.영유아기 및 아동기의 특성과 식사행동
3.아이들에게 나타날 수 있는 영양상의 문제점과 해결책
3-1.빈혈증
3-2.편식
3-3.이식증
3-4.
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영양관리 및 식생활지도」, 양서원, 2007
김계숙, 「아동성장발달과 건강지도」, 2013
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009
고재옥(2011). 유아의 식습관 및 생활환경이 유아의 비만에 미치는 영향. 대구가톨릭대 석사학위논문. 1. 서론
2.
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있었다.
Ⅳ. 참고자료
진단분류 (0-3세, 영유아기 정신 건강 및 발달 장애 진단 분류) 신의진(국회의원) 저 | 하나의학사 | 2003.10.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국제장애분류기준(ICIDH)-2의 주요 내용
2. ICIDH-2의 배경
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
3. 다음은 영아 건강교
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영.유아기는 신체적, 정신적, 사회적 건강 발달을 이루는
시각, 언어, 애착, 성 역할 등의 발달 영역에서 결정적 시기가 있다.
따라서 이 시기의 건강교육은 생애 어느 단계보다 중요하다고 할 수 있다.
- 부모의 교육에 대한 높은 기대로 인한
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영유아발달의 이해, 신정, 2006
8. 김나영ㆍ이경열 외 2명, 영유아발달, 양성원, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 발달
1) 영유아 발달의 개념과 중요성
2) 영유아 발달의 특성
2. 영유아기의 뇌발
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론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달특성
(1) 신체발달
(2) 인지발달
(3) 의사소통
(4) 사회성 및 정서의 발달
2) 유아기 발달특성
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사고의 발달
(3) 언어의 발달
(4) 사회성 및 정서
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정신적․사회적으로 모든 인간발달 측면에서 아무런 문제가 없는 상태를 의미한다.
- 중략 - 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 건강교육의 개념 및
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