|
영유아기 정신건강증진 방안
1. 긍정적 자아 개념 형성
2. 정서인식과 조절, 표현능력 증진
3. 합리적인 행동 증진
4. 원만한 인간관계
II. 영유아기의 흔한 정신건강문제
1. 분노발작
2. 깨물기
3. 공격적인 아동
4. 호흡정지 발작
5
|
|
|
론
1. 발달의 개념과 원리
1) 개념
2) 원리
2. 단계별 발달 특성과 제반 문제
1) 태아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
2) 영아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
3) 유아기
|
|
|
정신의학, 중앙문화사
홍강의(2005) 소아정신의학, 중앙문화사
대한소아청소년정신의학회(2003) 청소년 그리고 정신과 의사와의 만남, 하나의학사
대한건강정보 http://www.gunganghaseyo.com 청소년기 정신건강문제와 대처방법
Ⅰ. 서론
Ⅱ
|
|
|
정신건강 강의자료 발췌 I. 영유아기 정신건강의 중요성
II. 영유아기 정신건강증진 전략
1. 긍정적 자아 개념 형성
2. 정서인식과 조절, 표현능력 증진
3. 합리적인 행동 증진
4. 원만한 인간관계
III. 영유아기의 흔한 정신건강문제
1.
|
|
|
문제개선을 위한 노력을 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
우리 아이 틱장애 위영만 저 | 제이앤씨커뮤니티 | 2015.07.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 정신건강과 관련된 기사
2. 영유아기 정신건강의 중요성
3. 영유아기에 흔
|
|
|
정신건강에 영향을 미치는 요인, 건강교육보건증진학회, 2005
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교육보건증진학회, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 정신건강 특성과 과업
2. 아동기의 정신건강 특성과
|
|
|
자기실현의 의지를 가지고 행동할 수 있다고 주장했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 원리
2. 생애시(영유아기 ~ 성인기)를 각 단계의 발달과업
3. 생애시(영유아기 ~ 성인기)를 각 단계의 정신건강문제
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
5805058 1.서론
2.본론
2-1.영유아기에 나타나는 분리불안장애
2-2.청소년기에 나타나는 학습장애
2-3.원인과 해결방안을 정신건강 문제에 따라 자세히 서술
영유아 분리불안장애 원인
청소년기의 학습장애
해결방안
3.결론
참고문헌
|
|
|
문제의 근원이 될 수 있다는 사회전반의 인식이 절실하며, 무엇보다 사회 공동체 모두의 깊은 관심과 함께 사전적 대비에도 힘써야 할 것이다.
<참고문헌>
김혜련 외, 정신건강론, 학지사, 2021
나동석 외, 정신건강론, 양서원, 2008
이영호,
|
|
|
문제에 관심을 기울여야 하는 이유이기도 하다. 99
참고문헌
이윤로, 정신보건 사회복지론, 학지사, 2000
김경호, 정신보건사회복지론, 청목출판사. 2005 1. 영유아기에 흔한 정신건강문제에 대한 사례
2. 영유아기에 흔한 정신건강문제 유형
|
|
메뉴펼치기
