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영희, 노인과 여가, 노년학의 이해, 대영사, 2000
이명자 외, 완전한 정신건강모형 검증, 교육연구, 2008
이지영 외, 정서조절과 정신병리의 관계, 한국심리학회지, 2006
이정균 외, 정신의학(4판), 일조각, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기
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이해와 수용에 대한 자세, 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해할 줄 아는 자세, 자아실현에 대한 동기를 이해하려고 끊임없이 노력하는 자세가 필요하다. 1. 태내기 정신건강
2. 영유아기 정신건강
3. 아동기 정신건강
4.
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정신건강에 많은 도움을 줄 수 있게 된다. 따라서 자연친화교육은 유아의 정신건강에 많은 영향을 미치게 된다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아의 정신건강과 자연친화교육의 관계에 대하여 살펴보았다. 유아기는 천성적으로 그들 세
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론
지금까지 본론에서는 영유아기에 중요한 발달과제인 애착의 중요성에 대해 기술하고 애착이 이후 정신건강에 미치는 영향력을 논해 보았다. 초기 아동기의 애착유형이 일반적인 상황에서는 비교적 안정적이지만, 성장하면서 경험하게 되
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자기실현의 의지를 가지고 행동할 수 있다고 주장했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 원리
2. 생애시(영유아기 ~ 성인기)를 각 단계의 발달과업
3. 생애시(영유아기 ~ 성인기)를 각 단계의 정신건강문제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정신건강론, 이영호 著. 학현사, 2002
정신건강론, 김혜련 외 공저, 학지사
정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2002
청소년복지론, 홍봉선남미애 공저, 양서원, 2001
청년발달의 이해, 정옥분, 학지사, 1998 ■ 서론
1. 현대사회에서 정신건강
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대비에도 힘써야 할 것이다.
<참고문헌>
김혜련 외, 정신건강론, 학지사, 2021
나동석 외, 정신건강론, 양서원, 2008
이영호, 정신건강론, 공동체, 2010
이유섭, 정신건강과 정신분석, 무지개사, 2006
이혜경, 정신건강론, 동문사, 2021
전석균, 정
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원인
⑶ 임상양상
⑷ 진단기준 (DSM-IV)
⑸ 치료
5) 기타 성격장애
⑴ 수동, 공격성 성격장애
⑵ 우울성 성격장애
⑶ 가학피학성 성격장애
⑷ 뇌손상 및 질병에 기인하지 않은 영구적 인격변화
참고문헌
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정신보건사회복지론, 청목출판사
홍보선 외(2007) 청소년복지론, 양서원
박선환 외(2009) 정신건강론, 양서원
이영호 저(2010) 정신건강론, 공동체
대한소아청소년정신의학회(2003) 청소년 그리고 정신과 의사와의 만남, 하나의학사
대한신경정신
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영, 지역 청소년 상담센터 설치 등 현장중심으로 청소년들을 그 자리에서 직접 도와줄 수 있는 방법과 체계를 만드는 것이 절대적으로 필요하겠다.
<참고문헌>
이준우(2011) 정신건강론, 서현사
이준우, 손덕순(2010) 정신보건사회복지론,
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