목차
1. 태내기 정신건강
2. 영유아기 정신건강
3. 아동기 정신건강
4. 청소년기의 정신건강
2. 영유아기 정신건강
3. 아동기 정신건강
4. 청소년기의 정신건강
본문내용
있도록 상담역할을 하는 것도 중요하다.
정신건강이란 행복하고 만족하며 정신적으로 병적인 증세가 없을 뿐 아니라 자기 능력을 최대한 발휘하고 환경에 대한 적응력이 있으며 자주적이고 건설적으로 자기의 생활을 처리해 나갈 수 있는 성숙한 인격체를 갖추고 있는 상태를 말한다. 영유아기를 거쳐 청소년기의 발달은 단계적으로 이루어진다는 것이 일반적인 견해이며, 인간의 각 발달과정 속에서 정신건강을 떼어 놓을 수 없음을 보았다. 건전한 정신건강을 위해서는 자기 존중과 타인 존중을 할 줄 아는 인간에 대한 자세, 자신과 타인이 지닌 장점과 한계에 대한 이해와 수용에 대한 자세, 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해할 줄 아는 자세, 자아실현에 대한 동기를 이해하려고 끊임없이 노력하는 자세가 필요하다.
정신건강이란 행복하고 만족하며 정신적으로 병적인 증세가 없을 뿐 아니라 자기 능력을 최대한 발휘하고 환경에 대한 적응력이 있으며 자주적이고 건설적으로 자기의 생활을 처리해 나갈 수 있는 성숙한 인격체를 갖추고 있는 상태를 말한다. 영유아기를 거쳐 청소년기의 발달은 단계적으로 이루어진다는 것이 일반적인 견해이며, 인간의 각 발달과정 속에서 정신건강을 떼어 놓을 수 없음을 보았다. 건전한 정신건강을 위해서는 자기 존중과 타인 존중을 할 줄 아는 인간에 대한 자세, 자신과 타인이 지닌 장점과 한계에 대한 이해와 수용에 대한 자세, 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해할 줄 아는 자세, 자아실현에 대한 동기를 이해하려고 끊임없이 노력하는 자세가 필요하다.
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