|
정신분석적 상담이론
인간중심 상담이론
합리정서행동치료이론
인
간
관
① 인간은 생물학적 존재
② 인간관은 결정론과 비관론
에 초점을 둠
① 긍정적인 인간관
② 완전한 인간의 기능
① 인간은 실존적
② 독특한 존재
③ 인간은 생물학적
|
|
|
치료의 역사
1. 정착기 이전
2. 정착기 이후
Ⅲ. 아동미술치료의 실제
1. 미술치료사
1) 일반적 자질
2) 전문적 자질
2. 미술치료 진행과정
1) 미술치료 진행과정
2) 유형별 미술치료과정
3. 미술재료와 기법
1) 미술재료
2)
|
|
|
행동의 수행을 결정한다고 주장한다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
ㆍ행동치료(behavior therapy) : 학습원리 특히 연합학습 원리와 조작적 조건형성 원리를 적용해서 심리적 장애를 교정하는 치료기법. 이 치료기법에서는 정신분석과 달리 모든 장애행동은
|
|
|
인지행동 모델 이론적 배경
Ⅱ.본론
1. 주요개념
1) Beck의 인지치료
2) Ellis의 정서-합리치료
2. 대처방법
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
Ⅲ.결론
1.적
|
|
|
론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명
1) 학업 동기가 부족한 학생
2) 부모에게 적절한 강화(자녀교육, 자녀통제)를 받지 못한 어린이가 등교거부를 한다.
3) 교사의 잘못된 훈육(벌)
4. 행동주의 이론에 입각한 치료
|
|
|
상담의 이론과 실제-김형태 저, 동문사
상담 이론의 비교 44~46p
3. 개인 블로그-http://blog.daum.net/nagji-99/7630251
인지행동상담, 교류분석상담 내용 참고 1. 서론 1p
2. 본론-주요개념과 상담목표 및 상담기법
1. 정신
|
|
|
정신분석적 이론을 바탕으로 한 어린이들의 등교거부에 대한 설명
1) 등교거부의 다양한 원인
2) 정신분석적 이론을 바탕으로 한 등교거부
4. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
|
|
|
행동과 사회환경. 홍익제.
신기숙. 2002. 청소년 성폭력 가해자의 심리사회적 특성에 관한 질적 연구. 가톨릭 대학교.
이영실. 2005. 정신건강론. 성결대학교 복지발전연구소
Judith S. Beck, 최영희 이정흠 역(1997), 인지치료 이론과 실제, 하나의학
|
|
|
인지행동치료의 개념과 기법.\" 한국상담심리학회지, 8(1), 23-45.
박경애. (2017). \"인지적 오류와 정서 조절 전략의 관계.\" 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 29(2), 145-167. "목차
1. 서론
2. 인지적 오류 설명
3. 자주 사용하는 인지적 오류 사
|
|
|
반응
3. 대체기제
1) 문제 중심의 대처와 정서 중심의 대처
2) 적응적 대처와 부 적응적 대처
3) 인지적 대처와 행동적 대처
4. 구체적인 대응기법들
1) 방어기제
2) 근육이완법
3) 사고 바꾸기
4) 운동
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
