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론, 교육과학사, 2004
권이종, 사회교육개론, 교육과학사, 1997
김선숙, 주요국의 노인교육 비교분석, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김은원 외, 노인대학 프로그램이 노인의 일상생활능력과 건강노화 노력에 미치는 영향, 노인복지
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정신질환에 대한 태도에 미치는 영향, 원광대 학교
임남민(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대학교
정 민(1997), 정신질환에 대한 대학생의 견해와 태도
양옥경(1996), 닫힌시설에서 열린사회로 : 지역사회 정신건강, 나남출
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정신질환에 대한 태도에 미치는 영향, 원광대 학교
임남민(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대학교
정 민(1997), 정신질환에 대한 대학생의 견해와 태도
양옥경(1996), 닫힌시설에서 열린사회로 : 지역사회 정신건강, 나남출
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치료”, 학지사, 2000
한국미술치료학회, “제31회 미술치료 연수회 자료집”, 2001
박찬응, “뇌”, 서울대학교 출판부, 1998
정대식, “아동미술의 심리연구” 미진사, 1991
수잔 핀처, “만다라를 통한 미술치료”, 학지사, 1998 목차
서론:
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이에 따른 환자를 간호할때는 사정이 가장 중요하며 치료적 의사소통과 망상에 대한 중재가 수행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이경순 외 / 정신건강간호학 하권 / 2007 / 현문사 / pp. 119~144 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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세상을 살아가는 것이 중요하다는 것을 깨달았다. I. 서론
II. 본론
1. 우울증의 개념
2. 우울증의 원인
3. 우울증의 종류
4. 우울증의 증상
5. 우울증 진단기준
6. 우울증의 진행과정
7. 우울증의 치료방법
III. 결론
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것을 깨달았다. I. 서론
II. 본론
1. 우울증의 개념
2. 우울증의 원인
3. 우울증의 종류
4. 우울증의 증상
5. 우울증 진단기준
6. 우울증의 진행과정
7. 우울증의 치료방법
III. 결론
*별첨부록: <우울증을 이겨내는 10가지 실천 방법>
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치료 프로그램이 입원한 정신질환자의 증상과 혈중 Serotonin 농도에 미치는 효과, 단국대학교 대학원 논문, 2005.
농촌진흥청, 원예프로그램 2차 워크숍, 농촌진흥청, 2007.
도란주, 농촌건강장수마을 노인들의 삶의 질 향상을 위한 원예치료 프
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예술A형] 교재 2장 현대인의 삶과 취미의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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론
A. 개론적 이해
B. 본 능
1. 본능의 원천
2. 본능의 목표
3. 본능의 대상
4. 본능의 충동성
C. 정신에너지의 분배와 배치
1. 이드(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
D. 본능의 종류
1. 성적
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