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영유아기 뇌발달’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성해 보았다. 최근 개발된 뇌영상 기법의 발달은 학습과 교수에 관한 학제 간 협력을 현실화 하고 있다. 특히 뇌의 활동을 곧바로 조사할 수 있는 양전
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영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교 출판문화원 영유아프로그램개발과평가 A형, 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
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발달시킬 수 있다. 이상적인 유아교사는 유아에게 언어적인지적 학습 환경을 제공할 뿐 아니라 보호와 사회화 역할을 통해 유아가 가족 구성원 이외의 성인과 신뢰로운 관계를 형성하고 또래와 긍정적인 상호작용을 하도록 돕는다고 한다.
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활동 시간이 주어지는데, 자유선택활동은 활동 영역별로 구성된 실내 · 외 환경에서 유아의 흥미, 요구, 발달수준에 맞는 놀이나 활동을 소집단 또는 개별적으로 자유롭게 선택하여 참여하는 하루의 주된 교수활동 시간이다. 선택-활동-평가
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의 변화 등.
인지적 발달 - 개인의 사고, 지능, 언어에서의 변화. 정보를 처리하기 위한 과정.
사회정서적 발달 - 대인관계, 정서, 성격의 변화, 사회적 환경의 변화를 포함. 또래관계, 가족관계, 교사와의 관계 등.
이 세 영역은 서로 상호작용
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영유아 놀이활동, 창지사, 2011
전진 외 1명, 발달장애학생의 빛 개념 학습을 위한 놀이체험 과학학습모형, 대구대학교, 2011
황윤세, 유아의 창의적 성향의 놀이 행동 평가 도구 개발, 한국유아교육학회, 2008 Ⅰ. 놀이프로그램
Ⅱ. 놀이체
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의 과정은 끊임없는 경험의 재구성과 변형의 과정이고 경험은 하나의 능동적인 탐구과정이다. 이렇듯 구성주의 이론에서는 교육은 생활의 과정, 경험의 과정이며 결과나 목적보다는 과정과 방법을 더 중요시하고 있다.
구성주의 학습이론에
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환경적 요인이다. 양육자의 따뜻한 관심과 반응성 높은 상호작용은 아동의 심리적 안정감을 높이고, 활동성과 탐색 욕구를 촉진시킨다. 반면 가정 내 스트레스, 방임, 학대 등은 발달에 부정적인 영향을 끼치며, 위축된 신체 활동과 건강 문제
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학습 지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사)
신현
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구성주의
(Vygotsky 이론)
인지발달의 기원
개인의 머리속
사회 관계에 참여하는 개인
학습의 정의
적극적인 인지적 구조의 재편성
관련 공동체에서의 문화적 동화
최종목표
개인 경험의 사회-문화적 타당성 검증
개인들 간의 활발한 상호작용
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