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교사가 함께 노력해나가고 있다.
Ⅷ. 토론형수업(토론식학습, 토의수업)의 결과
1. 민주적 생활의식 형성
민주적 생활 의식의 변화를 알아보기 위하여 생활의 가치관, 협의활동, 토론활동, 행사활동을 학생들에게 설문지로 알아보았는데 그
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교수법 외 5개방법 적용
문제 해결 과정과 그 방법 중시
나) 강의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학습을 전개한다.
교사와 학습자, 학습자와 학습자간의 적극적인 상호 작용 강조
학
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의 간과
피아제이론에서는 아동의 문화적, 사회적 집단의 중요한 영향을 간과했다는 비판을 받는다. 아동의 물리적 환경속에서 능동적인 측면을 강조한 나머지 아동을 둘러싸고 있는 사회적 환경과의 사회적 상호작용을 통한 인지발달에 대
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영유아교육기관과 비교하여 우수한 교육의 질과 프로그램을 증명하는 객관적인 방법도 유용한 방법이 될 수 있다. 그러므로 영유아교육기관의 운영에 필요한 다양한 프로그램을 기반으로 건강과 안전, 학습 환경 구성, 개별화 영역 등에 관
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의 환경을 산출해내는 주체자라고 보고 있다. 즉, Skinner는 환경적 요인에 의해 인간의 본선이 결정된다는 기계론적인 환경결정론의 입장을 강하게 취하고 있는 반면, Bandura는 인간행동은 인지특성, 행동 그리고 환경이 서로 상호 작용한 결과
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교수환경을 구축할 수 있으므로 현재의 교육환경에 대한 문제의 해결책으로 제시될 수 있다.
참고문헌
강지형 외 / 초등수학교육, 동명사
김정하 / Dienes의 수학 학습 원리의 구체화 방안 연구, 인천교대, 2000
김유진 / Skemp 이론에 따른 수와 연
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의 공간과 모여있지 않은 상황에서도 학습이 가능함.
5) 심도 있는 학습
한정된 시간 내에 일회적으로 끝나는 학습이 아니라 이전의 학습에 기초한 심도 있는 학습이 가능하다.
2. 온라인협동학습의 특징
1) 상호작용활동의 강화
교사와 학생,
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의 발달과 교육. 학지사.
박은경 (2020). 영유아 발달 심리학. 교문사.
한국아동학회 (2019). 영유아 보육과정. 한국아동학회.
이수정 (2021). 영유아 교육의 이론과 실제. 학지사. "목차
1. 서론
2. 일과운영 계획의 기본 원리
3. 0세 영아의 일과
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의 가설을 검증하는데 도움이 된다. 학생들이 기록을 통하여 서로 상호작용하는 수단이 되며, 상호작용 과정을 밝힐 수 있다. 환경으로서의 의미는 교실의 벽은 말을 한다. 판넬은 아동들의 활동 전시 이상의 전시물이다. 포트폴리오 평가 자
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학습하게 되며, 의미있는 지도력까지도 경험할 수 있게 된다.
아동기에 학급집단이나 또래집단의 구성원으로서 경험하는 여러 가지 집단활동을 통하여 규범준수, 상호협력, 자기 욕구의 통제와 관련된 기술을 습득하게 되며, 근면성 또는 열
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