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교육: 자원봉사자가 일을 할 때 필요한 기술, 태도와 행동 요령
- 재교육: 자원봉사자의 자질을 향상시킬 수 있는 내용 등이 요구되어진다
) 정민자 외, 자원봉사 길라잡이, 서울, 양지, 2001, pp. 93~97.
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6) 자원봉사에 대한 전문지식을 가진 교사
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의 지도자 양성과정을 운영하고 있다. 자격취득을 위한 교육 외에도 청소년과 지역사회
활동에 참여하는 요원들의 전문적인 지식과 기능의 지속적인 개발을 위해서 현직 연수과
정을 제공한다.
8. 청소년 놀이문화의 다양화를 위한 제안
①
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교육적 배려, 학생의 학습 수준별 판단과 결정, 보충심화학습 및 특별 보충 과정의 학습 편성 형태 등 효율성 고려, 개별화 학습 프로그램의 개발과 적용, 개별화 교수학습 방법의 개선, 평가 관리 등 교사의 전문성과 창의성을 발현해야 할 요
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정보화’로 나갈 것인지의 분기점에 위치하고 있다.
Ⅹ. 결론
학생 개개인의 자아실현을 위해 학습기회를 제공한다는 교육 본래의 목적에 비추어 볼 때 교육에 있어서 학생 개개인의 정보가 생성되고 활용되는 일이 일어나는 것은 불가피하
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의 교수학습 자료는 21 세기의 정보화 시대에 맞추어 동료 학습자 및 담당 교과 교사의 컴퓨터 통신 자료를 학습 자료로 활용하거나, 컴퓨터 통신망을 통하여 국내외의 자료를 효율적으로 활용할 수 있도록 한다.
Ⅵ. 체육과교육(수업) 학습지
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성격을 가졌다. 반복적인 일을 할 (0) 여는 글
(1) 학교 중앙도서관 아르바이트
(2) 학교 학부사무실 근로
(3) 운동기구개발 벤처회사 실습생
(4) 교원정보화연수 실습보조
(5) 교수 강의자료 제작을 위한 워크숍 도우미
(6) 맺음 글
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의 처리 및 보관을 전담하는 일부 부서뿐만 아니라 그 외의 모든 부서의 협력과 조정을 조건으로 하고 있음을 인식하여야 하며 바로 여기에 정보화시대 리더십이 집중되어야 할 것이다.
참고문헌
박온자(2003), 인터넷상의 정부정보 이용에 관
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육과정의 변화로 가능할 것이다.
이러한 시대적 요구에서 출현한 제7차 교육과정은 지금까지의 교육과정과는 달리 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심의 교육과정으로서, 주어지는 교육과정이 아니라, 교사, 학생, 학부모가 함께 만들어 가
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의 E-mail을 하나씩 지급해주는 정보화 교육, 초등학교 2학년부터 이루어지는 영어수업 등 조기 외국어 교육은 어릴 때부터 모든 아동들이 높은 사회의식과 함께 정보화시대에 대한 적응력을 갖게 해준다.
이러한 교육과정은 학교와 교사뿐 아
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