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전문지식 76,261건

의 두 접근을 취할 것이다. 하향적 접근에서는 대화가 먼저 제시되기 때문에 (1) 대화자 선정, (2) 맥락 설정, (3) 그림 이용, (4) 언어표현의 반복적 제시, (5) 의미의 시각적 예시 등이 강조된다. Ⅶ. 향후 초등학교영어과교육(초등영어)의 과제 1.
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의 의미단위로 가르치면 될 것이다. 이와 같은 예에서 보듯이 모국어의 방해현상을 유념한다면 효과적인 교수기법을 개발하는 데 큰 도움이 될 수 있다. Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습모형 영어과 학습지도 각 단계에 적합한 수
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  • 등록일 2011.03.17
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교수법(Silent Way Method) 침묵식 교수법은 고도로 교수학습방법을 훈련받은 교사가 필요하나, 발화의 중요성을 강조하는 측면과 영어 학습에서 듣기, 말하기를 조화롭게 가르치기 위해서 그리고 자연 교수법의 comprehensible input 은 comprehensible outp
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  • 등록일 2011.03.22
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초등영어의 전문성을 갖추게 한다. (차) 교장, 교감, 신규교사 자격임용 연수시 영어교육의 중요성을 부각시키는 연수를 실시하여 교육청에서 추진하고 있는 중점사항이 학교에서도 이루어 질 수 있도록 한다. 2. 교과전담으로서의 개선방안
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  • 등록일 2010.10.12
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의 흐름이 끊어지지 않도록 해야 한다. 입력에 대한 이해를 확실히 하기 위해서는 중요 어휘 항목, 적절한 몸짓, 문맥, 반복 그리고 부연 설명을 이용한다. Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습시 유의점 1. Classroom English의 적절한 사용
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  • 등록일 2011.04.21
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논문 335건

의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한 수준별 수업의 운영성과를 교육수요자 관점에서 확인하고 과목간 차이를 알아보고자 하였다. 이를 위해, 수준별 수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수업진행, 학업성취도로
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  • 발행일 2011.02.07
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모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교
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  • 발행일 2012.05.05
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교수-학습 활동을 수행할 수 있는 방안을 연구해야할 시점에 와있다고 한다, 모리슨(G. S. Morrison)은 열린교육을 개별화를 인정하고 독립심과 자유를 장려할 뿐 아니라 아동에 대한 존중심을 보이는 환경을 제공함으로써 전형적인 초등학교 교
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  • 발행일 2005.06.13
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교육행정당국, 학부모단체와 연계하여 활동함. 2) 학부모 교육상담센터 가) 대학진학정보 제공 나) 자녀 교육지도 상담 다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안 3) 학생 교육상담센터 가) 학생의 심리 상담 나) 학습장애 및 학습 부
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  • 발행일 2010.12.27
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의 핵심적 능력과 구성요소, 특징 등을 살펴보았고, 이를 기초로 다중지능이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해 논의하였다. 지능에 여러 영역이 존재한다고 말한 다중 지능이론이 우리 교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 2,383건

영어조기교육을 받았거나, 고액과외를 받는 아이들이었습니다. 그런데 그 중에서 제가 영어경시대회에 나갈 학생으로 최종 선발되었습니다. 초등학교 6학년 때 영어교습소에서 중학교 1학년 과정을 선행 학습한 것이 영어 사교육의 전부였던
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  • 등록일 2011.09.21
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의 장단점 장래희망 및 포부 I. 유치원·초등학교 영어교사(신입) 1. 성장과정 및 가정환경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 교육관 5. 지원동기 및 포부 II. 중학교·고등학교 영어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기
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  • 등록일 2015.01.23
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1급 또는 컴퓨터활용 2급 2급 2-2 TOEIC 750이상 1급 인증 요건 태권도 1단 3급 권 장 PCT 300 필수, 워드 1급 또는 컴퓨터활용 2급 권장 2급 ■ 개 요 ■ 입시 / 취업률 제고 방안 ■ 산학협력활동 계획 ■ 학과 / 대학발전을 위한 제언 ■ 결 의
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  • 등록일 2020.08.24
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의 “變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고 고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고 늘 생각하고 공부하는 교육자 라야 생존할 수 있다는 것을 유념하여, 교육환경은 비록 열악하고 불비하지만 “狡三窟”하는 자
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  • 등록일 2020.10.19
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교육자가 되고자 합니다. 첫째, 졸업 후 초기 진로로는 중·고등학교 영어 교사로서 학생들의 언어 능력과 학습 동기를 높이는 데 집중하겠습니다. 학생 개개인의 학습 스타일과 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 영어를 효과적으로
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  • 등록일 2025.05.18
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