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인터넷정보학회
박경혜(2008) / 가상기업과 협업네트워크-이비즈니스 기술 추세, 한국산업정보학회
박경혜(2008) / 한국의 글로벌 IT산업 경쟁력과 이비즈니스 준비도, 한국산업정보학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이비즈니스(E비즈니스, E-BIZ, 인터넷비
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단계(procurement) : 기업의 가치활동 과정 중 맨 처음 단계
2. 유통단계
3. 사후 고객관리
Ⅳ. E-BIZ(이비즈니스, E비즈니스, 인터넷비즈니스)의 경영자(경영인) 역할
Ⅴ. E-BIZ(이비즈니스, E비즈니스, 인터넷비즈니스)의 경영자(경영인) 자질
1.
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인터넷 비즈니스 전략에 관한 연구, 동아대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이비즈니스(E-BIZ, 인터넷비즈니스, E비즈니스)의 의미
Ⅲ. 이비즈니스(E-BIZ, 인터넷비즈니스, E비즈니스)의 특성
1. 구매단계(procurement) : 기업의 가치활동 과정 중 맨 처음 단
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E비즈니스(이비즈니스, E-biz) 경영
1. 고객지향적 경영자
2. 혁신지향적 경영자
3. 종업원 사기지향적 경영자
4. 세계지향적 경영자
Ⅳ. 인터넷 경영
1. LG MRO
2. 한계점
Ⅴ. 전자상거래 경영
1. 소비자 상거래(Business to Consumer)
2. 기업간 상
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E-BIZ(인터넷비지니스, E비즈니스, 이비즈니스)의 성격
Ⅳ. E-BIZ(인터넷비지니스, E비즈니스, 이비즈니스)의 수립과정
Ⅴ. E-BIZ(인터넷비지니스, E비즈니스, 이비즈니스)의 현황
Ⅵ. E-BIZ(인터넷비지니스, E비즈니스, 이비즈니스)의 수익구조
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e-비즈니스ERP」,물푸레
김진우 HCILab,(2000) 「인터넷비즈니스.COM」, 영진.com,
고재웅(2001. 2) 「전통기업의 e-비즈니스화 추진전략에 관한 연구」, 한국외국어대학교
석사학위논문
대한상공회의소(2002. 2) "디지털경제와 e-비즈니스"
(2002. 4) "발
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e-비즈니스산업의 확산과 국민소득간 관계와 e-비즈니스산업의 확산이 다른 산업에 미치는 효과에 대하여 정량적인 데이터를 수집하여 실증분석 하는 것이 필요하다.
참고문헌
김진우, HCILAB(2000), 인터넷비즈니스.COM, 영진닷컴
고재웅(2001),
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발전방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용함으로써 우리나라 경제에서 핵심역할이라고 할 수 있는 게임산업의 활성화를 통하여 우리나라 경제발전에 기여하기를 바란다.
참고문헌
권기정, 대구지역 게임 산업 육성방안, e-비즈니스
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E-mail)
3. 월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
2. 가상대학
제 3 절 인터넷을 통한 학습의 문제점
제 4 절 연구의 한계점
제 6 장 요약
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e-비즈니스 백서”, 2003
서종구, “중소기업의 무역 활성화를 위한 전자무역 활용방안”, 숭실대 국제통상대학원 2005
이호건, 박승락, 윤영한, “글로벌 전자상거래를 위한 인증체계”, 2000년도 ASEM개관 기념 사이버 무역 국제세미나 발표 논문
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방안에 대해 논해 보시오. 고령 사회가 되면서 출산율이 줄어 대학 입학생도 줄고 있는 추세인데 이럴 때 대학이
가져야할정책과방안제시
창의적 학생 양성 면에서， 대학의 현재와 교직원으로서의 개선 방법 언론사의 대학평가 문제점과
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비즈니스 응용에 대해서도 많은 공부할 예정입니다. 그리고 회사내 경영관리 노하우를 할용해 미래 경영자로서 통찰력과 응용 능력을 발전시켜 가겠습니다. 더 나아가 미래 콘텐츠유통 패러다임의 10 년후 변화를 대비해 글로벌 경영 마스터
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발전 초점, 프로세스 초점, 고객 초점, 인적자원 초점, 재무적 초점)은 지적 자본과 동일한 개념이라 할 수 있다. 서비스 BSC
Ⅰ. 재무적 관점
Ⅱ. 고객 관점
Ⅲ. 내부 프로세스 관점
Ⅳ. 혁신 및 학습 관점
Ⅴ. 성과지표의 선정과
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e-learning분야에서 정량화된 DB분석을 통한 고객화된 서비스는 아직 미개척분야로서 연구의 가치가 있다고 생각됩니다. 또한 연구뿐 아니라 현재 준비중인 사업모델과 연계하여 e-Biz의 안정된 수익모델을 실현시키기 위해 노력 할 것입니다.
3.
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혁신과 성장을 이끄는 경영 전문가로서 사회 발전에 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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