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가족지원 프로그램의 목적에 따라서는 아동 교육과 양육에 대한 역량을 기르기 위한 지원, 가족의 고유 욕구를 충족시키기 위한 지원, 가족의 욕구 충족을 위한 지원으로 유형화할 수 있고, 아동중심지원, 가족중심지원, 아동/가족지원으로
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서술형과 구별된다. 단편적인 지식의 암기 여부 아니라, 기초가 되는 개념적 지식을 충분히 이해하고 있는지를 평가하는데 중점을 두어야 한다. 논술형 검사는 습득한 지식이나 정보, 자료에 대한 창의력, 문제 해결력 비판력, 조직력 등과 같
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평가관점
1. 자기 표현을 하고 나서
2. 진품을 감상하고 나서
Ⅷ. 미술감상의 감상방법
1. 작품 내용 서술 작품 속의 대상을 주의 깊게 살펴보고 무엇이 보이는 가를 객관적으로 이야기 한다
2. 작품의 구조 분석 작품 속 대상들이 어떻게
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가 문항
1. 제출 시기를 잘 지켰는가?
2. 역할 분담이 적절히 이루어졌는가?
3. 제시한 분량을 채웠는가?
4. 과제의 주제를 정확히 파악하였는가?
5. 내용이 체계적이고 일관성 있게 전개되었는가?
5) 자기 평가
자기 평가 방식은 개인의 다양한
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가 정상 범위임으로 이를 기준으로 교육의 효과를 평가한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 방통대 성인간호학 중간과제물을 통해, 경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류, 보관 및 오염 예방 방법, 주입방법 및 합병증에 대해 서술하고, 당뇨병의 만성
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(TV후보토론)의 개선 과제
1. 매스 미디어가 지배하는 TV토론은 안 된다
2. TV토론은 시민저널리즘의 실천의 장이어야 한다
Ⅷ. TV토론(TV후보토론)의 평가
1. 토론형식 평가
2. 토론진행방식 평가
3. 사회자 역할 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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현장연구 보고서의 결과논의 항목
1. 전후 비교법
2. 동시 비교법
3. 결과의 제시
4. 논의
Ⅷ. 현장연구 보고서의 유의사항
1. 정확성
2. 일관성
3. 연속성
4. 간결성
5. 객관성
6. 평이성
Ⅸ. 현장연구 보고서의 평가기준
참고문헌
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가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호를 서술하시오.
1) 클로자핀
2) 클로자핀 투여 시 가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호
5. 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가와 대처의 주요 개념을 설명하시오.
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평가에 따라 달라진다. 인지적 평가란 사건에 대한 개인의 주관적인 해석을 의미한다. 라자루스는 스트레스에 대한 평가를 1차적 평가, 2차적 평가, 재평가라는 3가지 유형으로 제시했다.
1차 평가란 개인의 특정 사건에 대한 판단으로 그 사
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가 제시한 행위 중독의 진단기준을 제시하고, 행위중독의 유형과 각각의 의미를 서술하시오.
1) 벅과 아모스(Buck & Amos)가 제시한 행위 중독의 진단기준을 제시
2) 행위중독의 유형과 의미
4. 비정형 항정신병 약물 중 양성 및 음성 증상에 효
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