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서 이은우에게 진정한 삶은 순간적으로 ‘나’를 포착한 고정된 비유에 있는 것이며 ‘나’가 부재하는 유동적인 실재에 존재하는 것이 아니다.
여기서 소설과 현실의 서열의 전도가 이루어진다.
다시 말해, 이인화는 그의 소설이 현대 사회
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현대 교육사상가 (피아제에서 현재까지)』. 학지사.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009). 『동기와 성격』. 21세기북스. A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하
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현대의 도시는 내적으로나 외적으로 끊임없이 변화하고 있다. 이러한 변화를 알고 대처하기 위해서는 변화를 파악하는것도 중요하다.
인간생활을 편리하게 만들기 위해서 끊임없이 연구되어 지고 있는 것이 지금의 실정이다. 버튼하나로 모
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현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 청소년문제
I. 청소년 자신의 문제
II. 가정의
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서울: 학지사. 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학의 인간관
①주체적 자기 형성
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서의 아버지
1) ‘아버지’로 등장하는 인물의 이야기 요약 분석
(1) 무력감
(2) 무의미성
(3) 광범위한 비행
(4) 사회적 고립
(5) 자기소외
2) 주장의 근거가 되는 작품의 대목 및 전후의 맥락 설명
(1) 식민지 시대의“아비는 종이었다”
(2
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서울대출판부, 2004.
5. 김봉군 외, 한국현대작가론, 민지사, 1997.
6. 이재선, 한국 소설사, 민음사, 2000.
7. 이정순, 염상섭의 「만세전」 연구 : 식민지 지식인의 근대적 각성 과정 고찰, 동국대 문화예술대학원 석사학위논문, 2006.
8. 김내연, 현진
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현대사 연구의 새로운 패러다임], {창작과비평}, 98.
유재건(1997), [식민지.근대와 세계사적 시야의 모색], {창작과비평} 98.
이영훈(1989), [光武量田의 歷史的性格], {近代朝鮮의 經濟構造}, 比峰出版社
조석곤(1997), [수탈론과 근대화론을 넘어서],
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현대경제연구소 Ⅰ. 서론
-주제선택의 동기
Ⅱ. 본론
(1) K-POP의 현황
① K-pop의 확산
② 주요 국가별 K-pop현황
③ K-POP의 특징
(2) K-POP열풍의 배경
① 사회적·환경적 측면
② 문화적 측면
③ 시스템적 측면
(3) K-POP열
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서 정의의 문제. 경북대학교 동서사상연구소 동서사상
정옥분(2015). 전생애 인간발달의 이론. 학지사
오세진 외(2007). 인간행동과 심리학. 학지사
문은식 외(2015). 교육심리학. 공동체 목차 1
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인
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