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발달에 관한 이론을 펼쳤다.
4) 프로이드가 원초자아와 성적 충동을 강조하여 프로이드 이론이 심리성적 발달이라고 하는데 반해, 에릭슨은 프로이드가 고려하지 않은 사회 문화적 영향을 강조함으로써 심리사회적 발달로 분리된다.
5) 프로
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이론
4) 비고츠키(Vygotsky)사회문화이론의 의의와 한계점
2.성격발달
1) 프로이드(Freud) 심리성적발달이론
2) 프로이드(Freud) 심리성적발달이론의 의의와 한계점
3) 에릭슨(Erikson) 심리사회적발달이론
4) Ericson이론의 의의와 한계점
5)로
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프로이트의 이론이 인간의 정신 병리적인 면에 치우쳤다고 한다면, 에릭슨은 정상적인 인간의 정상적 사회생활 면을 강조했다는 평가도 받고 있다
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회이론에 대하여 알아보고
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 생애 (1856-1939)
(2) 핵심 개념
(3) 심리성적 발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 생애 (1856-1939)
(2) 핵심 개념
(3) 심리성적 발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생
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이론이다.
(2) 교육적 비판
① 단점으로는 개념정의가 명확하지 않다는 것과 단계로의 전환의 기제가 명확하지 않다는 것, 성인발달단계 연령구분이 모호하고, 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 턱없이 부족해서 유용성이 낮다
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 생애 (1856-1939)
(2) 핵심 개념
(3) 심리성적 발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1
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프로이드 심리학, 정민 미디어 서론:
프로이트와 에릭슨의 기본 관점
Ⅱ본론
프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 주요내용
Ⅲ결론
1) 사회복지 실천에 있어서의 프로이트의 정신분석 이론의 유용
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단계마다 각각 강하게 되거나 약하게 될 잠재성을 모두 갖추고 있기 때문에 앞 단계에서의 실패가 후기 발달단계에 필연적으로 지장을 주는 것을 아니라고 말한다.
III. 에릭슨 이론의 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1) 평가
Erikson은 Freud
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 생애 (1856-1939)
(2) 핵심 개념
(3) 심리성적 발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1
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