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리더십혁신
10장 파워순환적 접근과 성취지향적 집단행동
11장 파워순환적 접근과 조직의 자아실현
12장 조직혁신과 조직의 수직적 성장
13장 파워순환과 성취지향적 리더십
Part 4. 전략경영 혁신
Part 5. 파워순환적 접근과 국가공동체 혁
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. 서번트 리더십의 구성요소
1) 서번트 리더십의 구성요소에 관한 연구자들의 개념적 틀 비교
2) 서번트 리더십의 구성요소
Ⅴ. 서번트 리더의 역할
1) 비전제시
2) 인간에 대한 존중
3) 구성원의 성장 지원
4) 공동체 형성
< 참고자료 >
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전형적인
리더의 행동
지시/명령/성과와 관련없는 질책
목표달성/성과에 따른 보상/성과에 따른 질책
비전제시/현상/변화/설득
자기 스스로의 목표설정과 자기 스스로의 보상 등의 행동을 부하에게 보임
<참고자료>
박운성, 「현대조직행
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혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 향후 학습조직의 과제
1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대한 생각
2) 업무 집중제에 대한 생각
3) 예산 집중제에 대한 생각
2. 학습조직화의 반성과 평가
1) 개인적 측면
2) 조직 ·
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전략
②막료 중시(전문가)
③개방이론
④최고 관리자의 의지 중시
4.OD의 단계
⑴자료나 정보의 수집분석
⑵조직진단(자료나 정보를 다시 비교분석평가하여 조직의 근본적인 활동, 지침을 수립)
⑶행동개입
⑷Feedback 제1장 조직이론의 기초
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한낱 일회용으로 여겨서 저임금, 장시간 노동으로 기업 경쟁력을 끌어올리려는 이전의 사고방식을 철저히 버릴 때 가능하다.
참고 자료
- 유한킴벌리 홈페이지 - 대한민국 희망 보고서
- 유한킴벌리 인사 분석 자료집 - 조직관리론 없음
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카리스마와 부정적 카리스마
1) 긍정적 카리스마
2) 부정적 카리스마
Ⅴ. 카리스마적 리더십의 문제점과 한계
Ⅵ. 카리스마적 리더십 사례
1) 칼리 피오리나
2) 드골 대통령
3) 간디
4) 마틴 루터 킹 목사
5) 케네디
< 참고자료 >
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경영. 서울: 학지사
신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영. 서울: 형설출판사
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역할 - 참여와 자치를 위한 조정자
Ⅵ. 한국 학교장의 역할 사례
1. 최고경영자로서의 역할
2. 인사관리자로서의 역할
3. 학교교육혁신자로서의 역할
Ⅶ. 학교장의 자율성 보장 방안
Ⅷ. 향후 효과적인 학교장상
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전과 전략으로, 국민 대중의 희망과 기대를 끌어낼 수 있어야 한다
3. 학부모?학생, 시민운동?민중운동은 물론, 중도적인 저명인사 등의 힘도 모아내야 한다
4. 건강한 문화 예술인, 출판사업자 등의 지식인들의 지원과 연대를 조직해야 한다
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