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육대학 학점제를 <표-13>과 같이 운영한다. 수원대학 평생교육원과 본교 평생교육 성인 교실과 결연을 맺어 프로그램이나 강사 등을 위촉 받고 일정한 학점을 취득 한 수강자에게 수료증과 해당부서 명예교사자격증을 주도록 한다.
a. 수
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교사에 대한 인센티브 제공 방안 마련 등 방과후학교 전담인력의 질적 상항을 위한 지원이 강화되어야 할것이며 농산어촌 방과후학교 발전을 위한 지원체제 구축, 도시 저소득층을 위한 바우처 제도의 확대 등 소외계층의 교육복지 구현을
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교사들이 있다는 공통점을 가지고 있다.
외부강사들의 노력도 필요하다는 지적이다. 방과후학교의 강의를 아르바이트로 생각하지 말고, 천직으로 생각하려는 자세와 함께 더욱 재미있고 창조적인 교육 커리큘럼 개발과 학생들과의 소통기
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교사들이 있다는 공통점을 가지고 있다.
외부강사들의 노력도 필요하다는 지적이다. 방과후학교의 강의를 아르바이트로 생각하지 말고, 천직으로 생각하려는 자세와 함께 더욱 재미있고 창조적인 교육 커리큘럼 개발과 학생들과의 소통기
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강사비(대인관계기술)
12회*5만원
건강한 신체 발육 도모
3,200,000
-전문강사비(트레이너)
24회기*50,000
-영양식지원
20명*10,000*10개월
가족 인식 개선 및
가족 유대감 증진
2,000,000
상담 및 특별활동 프로그램
(나들이, 체육대회, 요리, 영화보기)
20
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육행정과 시설의 측면에서는 방과후학교의 다양한 시설을 구비를 위해 학교 시설뿐만 아니라 다양한 문화·예술·체육 활동이나 휴식이 가능한 공공적 사회문화센터로 더욱 넓혀서 활용하는 방안을 탐색해야 할 것이다.
교육행정면에서, 재
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교사, 노후복지 교수요원 02-871-7209
이정숙 봉사하는 노년의 삶 전 명신여상,성동고 교사, 노후복지 교수요원 0342-759-5665
송기홍 지압과 침술 전 동양공고 교사, 침구의학강사 02-503-1999 Ⅰ. 노인교육의 이론적 기초
1. 현대사회의 노인문제
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육활동비’로 배정된 예산이 남아돌아 걱정을 하는 아이러니가 벌어지고 있다. 장기적으로 방과후 교육활동이 활성화되려면, 방과후 교육활동 참여 희망 교사, 학부모, 일반인 등을 대상으로 강습을 시켜 많은 영역의 우수한 강사를 다량으
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교사의 교수요원 활용
담당분야 : 교과교육, 교육실습이론, 특별활동지도 등
활용 방법
- 파견 : 1년 이내로 하되 필요시 연장(교육청 협조 필요)
- 겸임근무
- 시간강사
3) 교수정원 확보율을 제고하여 강의내실화 및 부담 경감
교대 교수정원
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스포츠댄스 발표회
<복지관 어버이날 행사 공연 참가>
1) 인원점검 및 이동
자원봉사자의 인솔 하에 이동한다.
2) 의상착용 및 분장
대기실에서 공연분장을 하고(자원봉사자 또는 강사) 공연 전 의상을 탈의한다.
3) 뒷풀이
공연 후 인근 식
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