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방과후 교육활동에 대한 교사와 관리자의 관심도 연구, 이화여자대학교 석사학위 논문. * 보건사회연구원(2002), 전국보육실태조사 보고서 * 이영외(1995), 세계의 영유아보육, 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 방과후교실 1. 목적 2.
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  • 등록일 2010.04.15
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방과후학교 길라잡이, 서울특별시교육청 3. 서울시교육청(2006), 방과후 학교 운영 계획 4. 이성태(2007), 방과후학교 운영 실태와 개선 방안, 대구교육대학교 교육대학원 논문 5. 오마이뉴스, 숫자 늘리기에 급급한 방과후보육교실 6. 오혁진(2006),
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활동 또는 그룹별 단체 활동을 전개한다. 윈스텐 고등학교의 경우는 주당 28시간을 교실 수업으로 하고, 7시간 이상은 학생들이 개별적으로 취미와 특기활동을 하도록 되어 있다. 톨워스(Tolworth) 고등학교의 방과후 활동 내용을 예시하면 다음
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  • 등록일 2011.04.04
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후학교 운영 세미나 자료집 ◇ 한국교원당체총연합회, 방과 후 교육활동 운영실태 및 개선방안, 1998 ◇ 한국교원단체총연합회, 방과후 교육활동 운영 실태 및 개선 방안, 연구보고서, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 방과후교육(프로그램, 방과후교실)
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  • 등록일 2010.10.09
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방과후교실, 방과후 시간을 보내는 곳과 함께 지내는 사람 목 차 Ⅰ.서론 1. 연구주제 2. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ.이론적 배경 및 선행연구 문헌 1. 이론적 배경 2. 아동의 사회적 능력 3. 최근연구동향 Ⅲ.조사설계 및
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  • 등록일 2008.12.08
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논문 295건

방과후 남아서 선생님과 대화 (85명, 22.43%) 봉사활동 (62명, 16.36%) 학 생 엄한 충고나 조언 (251명, 28.20%) 방과후 남아서 선생님과 대화 (176명, 19.78%) 봉사활동 (138명, 15.51%) 정연란 (2005) 교 사 봉사활동 (98명, 51.0%) 반 성 문 (52명, 27.1%) 교실 뒤에 서
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교실과 학교에서 교사의 역할 2. 학생의 역할 3. 가정의 역할 Ⅵ. 결론 및 제언 제 1절 결론 제 2절 제언 참고문헌 부 록 표 목 차 <표Ⅱ-1> 괴롭힘의 형태 <표Ⅱ-2> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타
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  • 발행일 2008.10.25
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방과후 아동보육의 이론적 배경 1. 방과후 아동보육의 개념 2. 방과후 아동보육시설 유형 Ⅲ. 방과후 보육 정책 및 현황 1. 보육시설 방과후 보육 정책 및 현황 2. 지역아동센터 정책 및 현황 3. 초등 방과후 보육교실 운영 정책 및 현황 4.
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  • 발행일 2012.06.18
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방과 후보육시설의 설치 및 운영, 프로그램 개발, 보육교사의 자격과 처우보장, 보육교사 교육, 관리 및 지원 전달체계 등이 규정되어야 한다. 참 고 문 헌 교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
만든 집단 프로그램 계획서 1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이) 3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안 1) 문제점 2) 개선방안 V. 결론 및 제언 1. 발표 요약 2. 제 언 ■ 참고문헌
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  • 발행일 2004.12.21
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  • 저자

기업신용보고서 48건

(주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주
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  • 발행일 2024.06.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터
  • 대표자 최경민
  • 보고서타입 국문
(주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주
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  • 발행일 2024.06.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터
  • 대표자 최경민
  • 보고서타입 영문
(주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주
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  • 발행일 2024.06.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터
  • 대표자 최경민
  • 보고서타입 영문
(주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주
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  • 가격 7,000원
  • 발행일 2024.06.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)드림에듀고양시주간활동방과후활동센터
  • 대표자 최경민
  • 보고서타입 국문
우리학교방과후사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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  • 발행일 2024.10.26
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 우리학교방과후사회적협동조합
  • 대표자 김정훈
  • 보고서타입 영문

취업자료 13,901건

후 돌봄교실 저학년 대상으로 메모판 꾸미기 (미술활동), 미니햄버거만들기 등 재능기부활동에도 참여하였습니다. 입사동기 및 포부 짧았지만 아이들을 가르치는 강사일을 하며 방과후 교사의 꿈을 품었습니다. 교사 활동을 하며 유아부터
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
활동 프로그램을 마련할 계획입니다. 장기적으로는 아이들의 협동학습 성과나 정서적 변화를 꾸준히 기록·분석하여, 체계적인 늘봄교실 운영 모델을 만드는 데 일조하고 싶습니다. 궁극적으로는 ‘방과후 시간도 또 하나의 교육적 기회’라
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  • 등록일 2025.02.07
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  • 직종구분 교육 강사직
등의 분야에서 봉사활동과 프로그램 진행을 맡아 보기도 하였습니다. 또한 담당 사회복지사의 산전후 휴가로 인해 3개월 동안 주간보호 사업을 담당하기도 하였습니다. 그리고 평소에 아이들을 좋아하기에 종합사회복지관 방과후 교실에서
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  • 등록일 2013.03.12
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방과후 돌봄교실 보조교사로 활동하며 유아 및 아동의 생활 지도, 독서활동, 창의놀이를 지도한 경험이 있으며, 지역사회 어린이집에서 정기적으로 유아 활동 보조 자원봉사를 하며 유아의 발달단계와 개별적 반응 양상에 대해 실제적으로
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  • 등록일 2025.05.09
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활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1500자 이내) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어
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  • 등록일 2021.01.13
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