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서비스지원체계에 관한 연구",
연세대행정대학원(2001)
심영희, "성폭력의 실태에 관한 연구 -서울지역의 피해자 조사를 중심으로-",
형사정책연구 창간호(1990)
서보학, "형사절차상의 성범죄 피해아동 보호방안",
형사정책연구 제7권제4호(1996
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이화여대, 2002
최연희, 「B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함의」, 한국교원대, 2014
이하영, 「상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구」, 성균관대, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례
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이화여대, 2002
- 최연희, “B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함의”, 한국교원대, 2014
- 이하영, “상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구”, 성균관대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례
2
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이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
2) 가족 내 양육 기능의 강화
3) 관련법의 정비
Ⅲ
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자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점
3. 외동아의 바람직한 교육방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
https://www.liveinkorea.kr/portal/main/intro.do 다문화 지원 포털 사이트 서론.
본론.
(1) 학습자 주변 가족형태
(2) 가족의 장점
(3) 가족의 문제점
(4) 문제 해결 방법
결론.
● 참고문
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대학원 석사학위논문, 2010
박일경, 5요인 성격특성과 학업 소진간의 관계, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2010
장휘숙, 한국 노인의 주관적 건강과 성격 특성, 행복 및 죽음태도의 관계, 한국심리학회지, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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서 지속 가능한 발전을 위한 노력에 앞장설 것입니다. 또한, 사회적 약자와 소외된 이들의 삶을 향상시키는 데 중요한 역할을 하며, 더 나은 사회를 만드는 데 기여하고자 합니다. 결론적으로, 연세대학교 사회복지대학원에서의 학습과 연구
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서는 주도적인 역할을 맡아 소통 능력과 리더십을 키울 수 있었습니다. 이러한 경험은 앞으로 유아교육 현장에서 동료 교사들과 협력하거나 아이들과 상호작용할 때 큰 강점으로 작용할 것이라 생각합니다.
또한, 제 부족한 점을 극복하기 위
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대학원 진학을 통해 유아교육에 대한 더 깊이 있는 연구를 하고 싶습니다. 특히 \'유아 정서교육\' 분야의 전문가가 되어 아이들의 건강한 정서 발달을 돕는 프로그램을 개발하고 적용하고 싶습니다. 최신 교육 이론과 방법론을 지속적으로 공
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