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상황이론
Ⅲ - 현대적 리더십 모형
1 - 현대적 이론
2 - 팀을 활성화시키는 리더십
3 - 리더 특성을 재강조하는 리더십
4 - 리더 행동을 재강조하는 리더십
Ⅳ - 리더십의 토론이슈
1 - 리더 개인과 리더십 스타일
2 - 리더와 조직문화
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현대사상', IVP. 1985.
송인규, '죄많은 이세상으로 충분한가', 한국기독학생회출판부, 1985. Ⅰ. 현대문명
※현대문명의 특징
Ⅱ. 기독교적 세계관(A Christian worldview)
1. 서론
2. 기독교적 세계관을 견지해야 하는 이유
1) 그리스도의 주되
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현대 사회의 변화로 인하여 각종 노인 문제가 발생하게 되는데, 가옥 구조의 변화, 노인에 대한 부양의식의 악화, 급격한 기술 변화, 정년 퇴직제도 등이 노인 문제를 발생하는 사회적 맥락이다. 우리나라는 2000년 7월을 기해서 고령화 사회를
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현대 사회의 여러 욕구와 더불어 신앙인의 조직적이고도 체계적인 실천방안이다. 제1장 현대교회에 있어서의 행정
제2장 교회행정과 교회의 본질
제3장 교회의 본질과 선교적 사명
제4장 교회목적 달성을 위한 교회행정의 개념
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현대 소설의 출발점과 이광수
2. 1920년대의 소설
1) 1920년대 초반의 작가들
(1) 김동인
(2) 현진건
(3) 염상섭
2) 경향 문학
(1) 신경향파 문학
(2) 카프 문학
(3) 방향 전환기 문학
3. 1930년대의 소설
1) 순수소설
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자기 체험의 직접표현인 시에서 먼저 찾을 수 있음
과 새로운 시의식 및 방법이 다양하게 시도 전개되었다. 새로운 모더니즘과 새로운 전통주의 및 생명주의가 나타나게 된 것이다.
(1) 50년대 초의 전쟁시, 애국시
전쟁의 비극성을 노래하여
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생각합니다. 따라서 아담스미스가 제시한 분업론은 인간의 자연발생적 욕구에 따른 경제적 이익추구의 관계와 과거와 마찬가지로 분업을 통한 효율적 생산과 사회발전의 관계를 우리에게 보여준다고 생각 합니다. 현대 분업이론
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(5) 교육관
3. 현대적 의의 및 비판
(1) 의의
(2) 현대교육에 미친 영향
(3) 비판점
4. 우리나라 교육 현실의 문제점과 루소의 교육사상 접목이 갖는 의의와 한계
<우리나라 교육의 문제점과 루소와의 접목이 갖는 한계>
< 결론 >
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자기표현 및 제반 의사소통기술을 공부하는 것이라 할 수 있다.
참고문헌
* 권석만, 인간관계 심리학, 학지사
* 데일 카네기 원저 / 조용규 옮김, 인간관계에도 지혜와 법칙이 있다, 꼬마나라, p24∼81
* 박운성, 현대조직행동론, 서울：박영사, 19
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여가
오락취미활동 위주
향락적개인주의적
자기실현자기확인형
여가공각 광역화
가족중심
세대간 격차 축소
하나의 생활양식 ■ 현대 여가의 기능
1. 긍정적 기능
2. 부정적 기능
■ 여가의 특성
1. 기본적 특성
2. 현상적 특성
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