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현장교육
4. 일 정
*매주 토요일 교육
주 / 시 간 프로그램명
1주 10 : 00 - 1 : 00 대중교통 이론교육
2주 10 : 00 - 1 : 00 현장학습 및 견학
3주 10 : 00 - 1 : 00 시외교통 이론교육
4주 10 : 00 - 3 : 00 현장학습 및 견학
5. 방 법
사회복지사가 전문성을 가지고
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장애인주간보호센터의 운영 보조금에 관한 현행 법률의 일반법과 특별법
1) 일반법
2) 특별법
3. 현 제도의 현안(문제점) 3가지 이상
1) 유사사업 중복 지원
2) 지원대상 사업선정 및 산정기준의 불명확성
3) 심의위원회의 형식적 운영과 공
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개발 100% 달성
4. 프로그램 대상
5. 프로그램 개요
6. 연간 사업비 지출예산안
7. 프로그램의 자원 및 동원방법
8. 월별 사업진행계획
9. 평가설계
참고문헌
강철희 (1998), “한국인의 후원활동에 관한 연구”, 1998년 한국사회복지학회 춘계학술
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개발을 통해 실습의 질을 높여야 한다. 종합적으로, 기관중심현장모델은 사회복지 실무 능력을 실질적으로 강화하는데 매우 유용한 방법임이 증명됨과 동시에, 그 한계와 문제점을 보완하는 노력이 병행되어야 앞으로의 사회복지 인재 양성
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성을 붙잡는 사회복지사가 되겠습니다. 사회복지사 자기소개서 합격 예문4편
1) 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서
1.성장과정
2.성격소개
3.전공분야 내용
4.사회생활, 경력 및 주요활동내용
5.종합사회복지관 지원동기 및 입사
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성평생교육시설의 DB를 구축하고 교육의 시설이나 설비, 프로그램 등을 공공화 해야 한다.
아울러 교육프로그램 평가에 대한 객관적이고 공통적인 기준을 마련하여 교육이수 후에 교육에 대한 인증을 할 수 있는 시스템이 필요하다. 이러한
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장애인 복지론] 학문사, 1994
* 정재권 외 2인 공저, 장애인복지론, 양서원, 1997.
* 조성모, 김영일, 이창석, 이춘호 공저 [장애인 복지활동과 시설 계획] 학문사, 1997
* 한국농아인협회, 농아인과 사회, 2001
* 한국장애인복지시설협회 (http://www.ones
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교육프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발
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현장 실습 프로그램의 다양성을 확대해야 한다. 다양한 사회복지 영역에서의 경험을 통해 실습생들이 폭넓은 시각을 갖출 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 또한, 기관의 내부 교육 프로그램을 강화하여 직원들이 최신 사회복지 이론 및 실무
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교육노동이나 의료노동과 공통점을 갖는다. 교육노동이 인간의 잠재능력을 의식적으로 개발하는데 중점을 두고, 의료노동이 질병의 예방과 치료를 통해 신체의 건강상태를 유지하도록 해 준다면, 사회복지노동의 경우는 생활의 곤궁상태,
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