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인지이론의 평가와 적용
1. 인지이론의 평가
인지이론은 인간의 인지 혹은 신념이 부적응의 원인이라고 전제하면서 실천 과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 주장 한다. 이러한 인지 치료는 다양한 문제에 적용할 수 있고 클라이언트 스스로
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발달 이론과 콜버그의 도덕발달 이론을 중심으로 살펴보았다. 이러한 인지발달 이론은 인간과 환경의 적응을 강조하며 인간을 사고하는 합리적인 존재로 보아 인지발달을 순전히 '자발적 과정'으로 본다.
벡과 엘리스로 대변되는 인지치료
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도식을 활용하여 정보를 처리하게 되고 결과적으로 현실을 부정적으로 왜곡한다.
벡(Beck)은 정서문제를 생활사건에 대한 왜곡된 사고나 비현실적인 인지적 평가의 결과로 설명하면서 다음과 같이 인지적 오류를 제시했다.
* 참고문헌
인간행
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인지치료를 개발하게 되었다.
그는 심리적 고통을 가지는 사람들은 추론을 할 때 "인지적 왜곡"이라고 부르는 체계적 오류가 있다고 한다. 벡(Beck)의 인지치료이론에서 가장 핵심이 되는 개념은 자동적 사고, 역기능적 인지도식, 인지적 오류
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도덕성 발달이론의 세 가지 관점
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 콜버그 이론의 형성과정
1. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
2. 도덕 행위와 도덕적 성숙
3. 콜버그의 도덕성 발달 6단계
가) 전 인습
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