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프로그램이 개발되어야 한다.
지역 대학과도 연계하여 좀 더 좋은 프로그램을 지역공동체에서 들을 수 있도록 프로그램이 연계되고 개발되어야 한다.
참고문헌 및 출처
박천규(2008), 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한
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교육 에 관한 고찰』 ,인문과학논집 vol2, p.311~348
박미리,『발달장애와 연극치료』,학지사, 2016
박원희 외,『살아있는 특수교육 이야기』 ,북카페,2019
신동인,『자폐아동의 사회인지능력 향상을 위한 연극놀이 프로그램 개발에 관한 연구』,연
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교육의 형태
STEP 프로그램은 부모-자녀 관계에서 생기는 여러 가지 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 실질적인 접근 방법을 제시하고 있다. 이 프로그램에 참여한 부모들은 지침서에 의해 체계적으로 교육을 받으며 집단은 훈련받는 전문가
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프로그램은 의도 - 정의 - 탐구 -계획 - 제작 - 평가 - 통합(intend-define-explore-planning-produce-evaluate-integrate)이라는 일련의 과정을 I/DEPPE/I라는 개념으로 통합하여 과제 중심의 디자인 교육을 장려하고 있다. 현재 필라델피아의 예술대학은 미국 디자
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중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
본론
1, 이혼증가의 사회적 요인
2, 이혼 한부모 가족교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
5, 이혼당사자의 어려움
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학습의 유형
1) 개인교사형
2) 학생주도형
3) 보조도구형
Ⅴ. 수학수업(학습, 수학교육)의 게임활용
1. 학교 교육과 가정 교육을 연결시킬 수 있다
2. 단조롭고 반복되는 계산 연습을 동기가 부여되는 경쟁적인 상황으로 변화시킬 수 있다
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중심으로. 석사학위논문. 가톨릭대학교 사회복지대학원
임세은(2020). 자폐성 장애 유아를 위한 미술치료교육 프로그램 개발 : 5-7세를 중심으로. 석사학위논문. 숙명여자대학교 교육대학원
주민성(2010). 동작 개념화 교육이 자폐성장애 아동의
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중심으로, 언어장애-청각장애의 다학문적 접근, 한국언어청각임상학회
◇ 김영욱, 청각장애 아동 교육의 이해
◇ 교육부(2000), 특수학교 치료교육활동 교사용 지도서, 대한교과서(주)
◇ 교육부(2000), 청능훈련, 특수학교 치료교육 활동 교사용
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교육
1. 교과지도
1) 수학
2) 과학
3) 예체능
4) 직업교육
2. 잔존시력의 활용
1) 시각 학습의 순서
2) 시효율성 훈련
3. 점자
1) 점자의 특성
2) 점자지도
4. 감각훈련
1) 청각
2) 촉각
5. 보행훈련
1) 정의
2) 목적과 가치
3) 종류
6. 일상생
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학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006.
하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-텔레비전 광고 텍스트 수용과정을 중심으로>,한국교원대학교 교육대학원,2003.
홍인선,<인터넷을 활용한 독서 촉진 프로그램의 효과에 관한
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