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청소년 축구선수들의 성취목표성향과 스포츠자신감 간의관계에서 자기관리의 매개효과 검증.\" 해양스포츠연구 3.1 (2013): 1-20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 수준별 지도대상 관리
2. 건강 및 부상관리
3. 컨디션 관리
Ⅲ. 결론
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한. \"고등학교 여자배구선수의 경기력 향상의 의미 연구.\" 국내석사학위논문 전남대학교, 2016. 광주 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훈련 및 경기 관련 계획 수립 관리
2. 스포츠 심리
3. 트레이닝 실무
4. 경기상황에서의 전략
Ⅲ. 결론
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한 계층과 교육 대상자를 위한 맞춤형 체육 교육 연구자로서의 역량을 계속 확장해 나가고자 합니다. 연세대학교 교육대학원 체육교육학과 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력,
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한다.
① 갈등의 종류와 갈등 해결의 의미와 중요성
② 대화를 통한 평화적인 갈등 해결의 방법과 과정 및 절차
③ 폭력 없는 학교, 학급 규칙 만들기 ★ 책임 ★
★ 정의 ★
★ 존중 ★
★ 배려 ( 남을 보살피거나 관심을 가지고 돕는
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스포츠, 부경대학교 발표자료
4. 결론
지금까지 다양한 측면에서 축구의 효과적인 관리 방안에 대해 살펴보았다. 스포츠 윤리, 지도대상 이해 및 선수관리, 지도역량, 스포츠 매니지먼트 그 어느 것 하나도 중요하지 않은 영역이 없다. 축구는
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