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전통적 임상 모델
2) 학교 변화모델
3) 지역사회학교 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회- 학생관계모델
6) 학교 연계 통합 서비스 모델
7) 생태체계모형
8) 기관간 협력모델
5. 한국의 학교사회사업의 실천 모형
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교육복지 향상에 기여
3) 기존 예산의 적절한 재분배로 실시 가능
4) 저소득층 가정을 위한 전면 무상 실시가 필요하다.
7. 무상급식의 반대의견
1) 국가재정 파탄초래
2) 감상적 평등주의이며 아이의 수치심을 자극한다.
3) 무
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방법, 자치행정
김상균 외 5인(1986), 자원봉사의 이론과 실제, 서울 : 한국사회복지협의회 출판부
양인기(1980), 자원봉사활동개발에 관한 연구, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
장석민(1986), 사회교육 기관에서의 학부모 교육 프로그램 운영에
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교육과 놀이의 조화는 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 필수적이다. 두 요소가 적절히 균형을 이루는 환경은 아동이 지적으로나 정서적으로 안정된 성장을 이루는 데 도움을 준다. 한국의 교육 시스템에서 이를 실현하기 위한 다양한 시도
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교육과정은 유아들이 자신의 생활환경과 지역 사회를 직접 경험하며 학습할 수 있도록 구성된다. 단순한 교실 수업이 아니라, 유아가 실제로 지역을 탐험하고, 사회적 역할을 체험하면서 의미 있는 학습이 이루어진다. 이를 통해 유아들은 자
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교사회복지사의 역할
I. 전통적 역할
1. 케이스워커
2. 그룹워커
3. 무단결석 지도교사
4. 카운슬러
5. 부모 연계
II. 새로운 역할
1. 대변자
2. 행동수정 전문가
3. 정신보건 컨설턴트
4. 알코
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교육의 최근동향
1) 공적 책임의 확대 (특수교육 기회의 확대)
2) 통합교육의 강화
3) 교수의 개별화
4) 중도·중복장애아 교육
5) 전통적 장애영역의 구분 탈피
6) 특수교원의 자질향상
7) 부모의 활동 및 참여기회의 확대
8) 완전취학
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한국의 문화에 맞는 적절한 상담기법의 개발 및 이에 대한 교육훈련에 개발, 가족치료자의 양성과 치료적 접근이 당면한 과제라고 볼 수 있다.
참고문헌
김용태, 가족치료 이론, 학지사, 2000.
고기홍, 가족문제 사례개념화 모형 개발, 청소년상
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 정신보건사회복지의 개념
II. 정신보건사회복지의 대상
1. 만성정신장애
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서론
2. 이혼의 개념 및 정의
3. 우리나라의 이혼 실태 분석
4. 이혼가족의 발생원인
5. 이혼 과정
6. 이혼가족의 문제
7. 30여년 만에 이혼율이 최저인 뉴질랜드 사례 분석
8. 이혼을 해결하기 위한 사회 복지적 대책
9. 결론
10. 참고자료
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