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교육과 대학, 서울: 박영사
검색 싸이트: Jobkorea, naver(대학신문, 취업률 및 순위) 등 I. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구방법
II. 본론
A. 대학의 정의
B. 한국 대학의 역사
C. 한국 대학의 현황
D. 미국과
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교육인적자원부, www.moe.go.kr) Ⅰ. 컴퓨터 교과에 대한 7차 교육과정의 목표와 내용체계
1. 중학교(컴퓨터)의 목표와 내용체계
2. 고등학교(정보 사회와 컴퓨터)의 목표와 내용체계
Ⅱ. 컴퓨터 교과에 대한 7차 교육과정의 교수-학습방법
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미술 165호, 1958,
한국미술사학회
- 이기백, 『한국사 신론(개정판)』, 일조각, 1985.
- 송기호. 『발해를 찾아서』, 솔 출판사, 1993.
- 김동현. 『한국목조건축의 기법』. 발언. 1995.
- 장경호. 『한국의 전통건축』. 문예출판사. 1994.
- 이화선, 『조
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환경 요인
Ⅷ. 학습장애아의 언어학습 지도 방법
1. 의미 중심 지도
2. 언어 경험 방법
3. 읽기 지도와 국어의 통합
4. 읽기수업을 위한 함의
5. 좋은 쓰기 과제의 제공
Ⅸ. 학습장애아의 생활어휘 언어학습 방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육개혁 동향
1. 미국의 교육개혁
2. 영국의 교육개혁
3. 일본의 교육개혁
4. 선진국의 교육개혁에서 얻을 수 있는 시사점
Ⅲ. 교육개혁의 새로운 패러다임 - 재구조화
1. 왜 새로운 교수학습 방법인가?
2. 새로운 교수학습 방법에 대한 시
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지도시 유의점
1. 책을 꼼꼼히 읽으며 메모하는 습관
2. 의무적인 동기 쓰기
3. 줄거리만 장황하게 많이 쓰는 경우
4. 상투적인 마무리
5. 요약문 쓰기
Ⅹ. 제목부터 끝 마무리까지
1. 제목 쓰기의 형식
2. 시작은 여러 방법
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교육
라. 숙제를 도와주는 사람
3. 학습 실태에 따른 대책
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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한국보육학회,『보육학개론』, 교문사, 2003
10. http://www.kdta.or.kr (한국보육교사회)
11. http://www.kihasa.re.kr (한국보건사회연구소)
12. http://www.educare.or.kr (중앙보육정보센터) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영․유아 보육 및 교육기관 지도자의 자
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교육방법과 교과》, 서울: 교육과학사, 1998.
2. 윤광보 외, 《교육방법과 교육공학의 이해》, 서울: 양서원, 2003.
3. 최동근, 양용칠, 박인우, 〈증보판〉《교육방법의 공학적 접근》, 서울: 교육과학사, 2000.
4. 탁영진, 《탁영진 희소 교육학》,
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지도가 체계적으로 이루어질 수 있도록 학교 교육계획서나 전 교과의 연간 계획을 진로지도의 목적, 목표, 내용, 방법에 알맞게 수립하여 실천하도록 하며 진로지도 교과 전담 전문교사를 확보하고 진로지도 관련 부서를 활성화하고 학교는
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