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한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 말하기의 특성
Ⅲ. 말하기의 필요성
Ⅳ. 말하기의 목적
Ⅴ. 말씨(말투)와 가정교육
Ⅵ. 말씨(말투)와 명령
1. 직접 명령형
2. 간접 명령형
Ⅶ. 말씨(말투)와 가족간 말씨
Ⅷ. 말씨(말투)의 사례
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교육적 효과와 관광 만족도에 미치는 영
향 연구 : 구로공단 노동자 생활체험관을 중심으로」, 배재대학교 관광축제호텔
대학원, 2015.
나방울.(2012).관광자원 해설이 관광자 만족에 미치는 영향에 관한 연구.미간행 석사학위 청구논문:목포대
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전통놀이) 사례2 다방구놀이
1. 놀이 개요
2. 놀이방법
3. 놀이의 효과
Ⅲ. 민속놀이(전통놀이) 사례3 장기놀이
1. 자료 특성
2. 제작 방법
3. 활용 방법
4. 교육적 효과
5. 교육과정 관련 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
Ⅳ. 민속놀이(전통
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교육과정 컨설팅
(3) 생활지도 컨설팅
(4) 학교경영 컨설팅
4) 절차와 사례
(1) 절차
(2) 사례
① 준비 단계
② 진단 단계
③ 실행 단계
④ 평가 단계
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
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교육과정. 보경문화사.
강신복손천택(1991). 체육교수이론. 서울: 보경문화사.
강신복(1991). 체육교과 교육과정의 변천과 6차 교육과정 시안의 문제점. 학 교 체육의 방향 정립을 위한 심포지엄
곽병선이혜영(1986). 교과서와 교과서 정책. 한국
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교육)의 글짓기학습
Ⅷ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법
1. 교수학습과정
1) 직접 교수 모형
2) 문제 해결 학습
3) 전문가 교수?학습
4) 역할 놀이 학습
5) 가치 탐구 학습
6) 반응 중심 문학 교수?학습
2. 교수학습
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그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한다
3) 정기적 교내 자율장학 방법을 안내한다
4) 교내 교과교육 연구 모임에 대한 예산을 지원한다
5) 학교별 교내 자율장학 계획서 및 결과를 수합, 분석, 지도한다
참고문헌
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교육의 비용편익
Ⅷ. 기업교육의 사례
1. 일상적인 지도법(기회 교육형의 OJT)
2. 계획적인 지도법(육성 계획형의 OJT)
3. 집단적 지도의 방법
1) 목표 관리에 의한 OJT
2) 직장 내 연수회?공부모임
Ⅸ. 기업교육의 개선 방안
1. 능동적이고
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지도 방안 연구, 경상대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2004
정진욱·변옥환, 데이터통신과 컴퓨터 네트워크, Ohm사
정인성·이대식, 학생지원 체제로서의 컴퓨터통신의 활용형태 분석 - 한국 방송통신대학교 사례를 중심으로, 방송통신교육논
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지도상 유의점
4) 다른 사람과 더불어 생활하기 지도상 유의점
5) 사회에 관심 갖기 지도상 유의점
4. 예술경험 활동 유형과 지도상의 유의점
1) 아름다움 찾아보기 지도상 유의점
2) 예술적 표현하기 지도상 유의점
3) 예술 감상하기 지도
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