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학습자의 심리 이해하기
7. 상담 및 생활지도 기법
8. 교육 평가의 원리와 방법
9. 교육 연구의 방향성과 접근법
10. 교수-학습 이론의 기초
11. 교육 기술의 발전과 활용
12. 교육 행정의 구조와 기능
13. 교육 사회학의 주요 논점
14. 교육 선
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접근법
1) 개념
2) 심리, 철학적 요소
3) 보육과정에서의 시사점
2. 행동주의 접근법
1) 개념
2) 심리, 철학적 요소
3) 보육과정에서의 시사점
3. 구성주의 접근법
1) 개념
2) 심리, 철학적 요소
3) 보육과정에서의 시사점
4. 성숙주의,
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일치하기 때문이다. 구성주의 이론에 대하여 표면적이고 기초적인 이해를 넘어서서 좀더 깊이 있는 이해와 탐색을 시도하고자 하였다. 따라서 흔히 교수설계자들이나 교육 종사자들이 요구하는 실제 교수-학습환경에 적용할 때 필요한 방법
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접근되어 갈 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
강인애 : 「왜 구성주의인가?」 서울 문음사 1997
귄희옥 : “프로젝트 접근법에서 집단크기에 따른 유아의 상호적 행동 및 프로젝트 수행능력에 관한
연구“ 계명대학교 대학원 석사 학위 논문 1997
김
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구성해야 할 것이다. 즉, 교육과정 성취기준은 발달적 관점으로 접근해야 하며, 교육과정 내용 범위는 기능적 관점으로 접근할 필요가 있는 것이다. 이와 관련하여 또 다른 방법으로 특수교육 기본교육과정을 다중 트랙이나 다중 코스로 구성
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구성주의 교사들은 고등 사고를 요하는 열린 질문을 하여 학생들이 탐구 학습을 하도록 권장하며, 학생들 상호간에 이러한 질문을 하도록 권장한다.
⑧ 구성주의 교사들은 학생들의 첫 반응을 보다 알차게 하는 법을 강구한다.
⑨ 구성주의
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학습)프로그램 구안·적용을 통한 환경 친화력 신장, 정산중학교 특별활동 분과 연구 보고서
◎ 김대현 외(2001), 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
◎ 박은경(2000), 프로젝트 접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기 주도적 학습력 및 과제 수행
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접근법의 목적 및 특징
실과 교육의 목표와 특성은 Katz와 Chard가 프로젝트 접근법의 목적을 학습자에 대한 목적과 교사에 대한 목적으로 보고 나눈 것과 많이 일치하고 있다. 프로젝트 접근법의 목적에 따른 실과의 목적과 특징은 다음과 같
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교수학습과정
1. 도덕 교수학습의 일반적 절차
과 정
학 습 내 용
도덕적 문제 사태 제시
도덕적 행동이 나타난 생활 장면 제시
문제 사태에 대한 개요 파악은 교사와 학생간의 문답, 역할극 형태로 제시하는 방법을 통해 할 수 있음
문제 사태
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접근법이 초등학교 저학년 학생의 인성에 미치는 영향.대구교육대학교 교육대학원 1.서론
2.프로젝트 접근법의 정의
3.프로젝트 접근법의 이론적 기초
4.프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
5.프로젝트 접근법의 특성
6.프로젝트 접근
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