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외국인 근로자
2) 국제결혼 이주자
3) 새터민
4) 다문화 아동
4. 다문화복지 실천 대상을 위한 정책 방향
1) 경제활동 강화를 위한 일자리 창출
2) 출신국 및 지역별 특성을 고려한 생활 지원
3) 다문화 교육
4) 지방정부 주도의 다문화가
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문화적 민감성을 키울 수 있는 과정으로 운영되어야 한다. 그럼에도 불구하고 평생교육 현장에서는 대부분 결혼이주자와 그 자녀를 대상으로 하는 교육이 이루어지고 있다. 그러므로 향후 다문화 평생교육의 방향은 우리 사회의 소수자인 다
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소수자, 그리고 욕망의 정치」진보평론 38호
이동영(2015)「외국인근로자 현황과 시사점」국회입법조사처
이길호(2014)「‘일베’를 어떻게 인지할 것인가」시민과세계 25호
이태정(2005)「외국인 이주 노동자의 사회적 배제 연구」대구대학
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이주자, 난민 등 다양한 집단들의 인권 및 시민권을 둘러싼 여러 문제
1) 이주 노동자의 시민권 - 외국인의 시민권 배제 및 차별 문제
2) 여성결혼 이주자 - 사회문화적 편견에 의한 인권 문제
(1) 언어 소통 부족과 인권문제
(2) 문화차이로 인
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문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제 - 김이선, 한국여성개발원, 2006
다문화가정 자녀의 자아정체감과 사회적 지지가 사회적응에 미치는 영향 - 김경란, 국민대학교, 2006
외국인근로자 자녀 교육복지 실태분석 연구 - 김정원, 한국
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