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대학원 석사학위논문, 2001.
김영복, “유료노인주거시설의 개선방향에 관한 연구“ 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
류재훈, “실버타운 개발에 있어서의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구” 건국대학교 사회복지학과 학사학위
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직업교육
1) 특수학교
2) 직업전문학교
3) 기타
2. 청각장애인의 직업영역
3. 직업영역 확대방안
1) 교육의 기회 확대와 질적 향상을 위한 대책
2) 추수지도와 사회교육기회의 확대
3) 다양한 진로의 개발과 자격취득
Ⅸ. 결론
참고문헌
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동기와 목적
B. 연구 방법과 범위
Ⅱ. 본론
A. 개념의 정의
B. 집단 따돌림에 관련된 용어들
C. 집단 따돌림에 관한 이론적 이해
1. 집단 따돌림의 원인
2. 집단 따돌림 피해학생들의 특성
3. 집단 따돌림의 현상의
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사회복지학과 대학생들의 모임’ 네이버 카페
5. http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110101&eid=ZPVtTEKxv60HcxhfxdXsMs1Q
6http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=6&dir_id=609&eid=NpSXhQldgmFK6u7Je8xHsji2nNZpOwOc&qb=s+vAzrq5wfbAxyC5rsGmwaE=
7. http://user.chollian.net/~kkhoo99/home
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동기
본론 2~6page
-탐구내용
1. 무상급식이란
2. 현재 시행되고 있는 무상급식 현황과 앞으로의 계획
3. 전면적 무상급식을 찬성하는 사람들의 주장
4. 전면적 무상급식을 반대하는 사람들의 주장
결론
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위한 개입방안
1) 가족환경
2) 동아리활동 개발
3) 부모와 자녀 간 개방적인 의사소통
4) 청소년의 심리적 자원을 향상시킬 수 있는 효율적인 프로그램
5) 청소년의 스마트폰 사용에 대한 자기통찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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동기 부여 프로그램 강화해야 한다.
6. 참고자료
김영화,『교육평등과 불평등』(교육비평 제7호 ,2012)
김종엽,『한국사회의 교육 불평등』(경제와사회, 2017
정환규,『학교교육과 불평등 문제』(연세대학원 교육학과 석사학위논문, 2014)
정상수,
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대학원 상담 및 임상심리전공 석사학위 논문.
신현숙 외(2010). 초등학생의 유능성과 공격성의 관계에서 자아존중감의 매개효과와 조절효과. 전남대학교 교육학과 학사논문.
안경미(2007). 아동이 지각한 부모양육태도와 자기효능감 및 사회불
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대학신문
김문겸(1991), 한국인의 여가문화, 부산대학교 사회학과 박사논문
문화부(1992), 한국의 문화정책
문화발전 연구소(1989), 기업의 문화활동 실태 및 참여 적극화 방안
박종관(2002), 문화복지 실태와 지역문화 발전방향, 국민의 정부 문화
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사회적 단계
3-2) 2단계, 공생 단계
3-3) 3단계, 충동 단계
3-4) 4단계, 자기보호 단계
3-5) 5단계, 동조자 단계
3-6) 6단계, 자기 자각 단계
3-7) 7단계, 양심적 단계
3-8) 8단계, 개인적 단계
3-9) 9단계, 자율적 단계
3-10) 10단계, 통합 단계
4. 세가지
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