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치료에서 양육태도에 있어서의 권위통제적 방법은 지양하고 애정자율적 방법으로 바꾸어야 할 것이다.
넷째, 양육태도에서 부모간의 불일치도는 청소년의 갈등을 형성함은 물론 올바른 행동육성의 불리한 조건으로 작용하며, 더 나아가 비
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치료학회 홈페이지 - ://www. familytherapy.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.가정폭력의 정의
2.가정폭력의 원인
3.가정폭력의 유형
4.가정폭력의 실태
5.가정폭력의 문제점
6.가정폭력에서의 사회복지사의 역할
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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치료 목적을 둔다. 이를 위해서는 치료자가 가족의 정서적 과정에 융합되기보다 객관적인 입장에 서야 하고 자아분화 수준이 높아야 함을 강조한다.
이 치료이론은 우리나라에서 흔히 발견되는 문제인 부부 한쪽 또는 양쪽이 확대가족과 친
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치료지원, 보조인력 지원 등 관련서비스의 제공을 의무화함으로써 장애인의 교육권을 실질적으로 보장하도록 했다. 나아가서는 이의 실천을 통하여 특수교육 대상자에 대한 가족지원을 포함한 관련 지원체제를 구축하고, 유아특수교육에 있
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치료기관, 민간단체 등이 상호 필요한 도움을 주며 일할 수 있는 협조체제를 발달시킨다.
3)학생의 역할
①술, 담배 및 기타 약물의 효과와 약물이 왜 위험한가를 배우고, 약물을 시도해 보라는 압력에 저항하는 방법을 배운다.
②술, 담배 및
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치료과정은 1)관계형성 2)내담자의 생활방식 탐구 3)내담자가 자신의 생활방 식에서 통찰을 얻도록 돕기 4)내담자를 재적응시키고 재교육하는 네 가지 단계로 구성된다. 1. 놀이치료 정의
2. 놀이치료 역사
3. 놀이치료 목적
4. 놀이치
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해결중심적 모델을 중심으로, 한국정신보건 춘계학술대회 및 수련교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애가정(장애아동가정)의 심리
1. 장애아동과 가족의 심리적 반응
1) 어머니의 반응
2) 아버지의 반응
2. 장애아동의 발달과 부모의 심리적 적응
1)
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빈곤의 개념
1) 경제적빈곤
2) 빈곤문화론
3) 빈곤아동의 정의
2. 빈곤과 아동발달
1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2) 빈곤아동이 경험하는 문제
3) 한부모가족 아동의 문제
4) 소년소녀가정의 문제
3. 빈곤아동의 현황
1) 한부모가족
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심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
Ⅴ. 심리사회모델 사례
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
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가치 기준과 태도
3) 부모와 (학교)과제
4) 옹호자로서 부모
5. 가족과 전문가의 의사소통을 어떻게 증진시킬 것인가?
1) 부모-교사 컨퍼런스
2) School - Home Note프로그램
6. 부모가 인터넷과 World-Wide-Web을 자원으로서 어떻게 사용할 것인가?
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