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치료할 수 있는 교육적인 제도 마련과 아울러 그들이 밖에서 방황하지 않도록 할 수 있는 놀이 공간의 확대와 같은 쪽의 투자를 해야 하겠다. 또한 오늘날 비행청소년이 생기는 가장 근본적인 요인은 자아정체감을 확립하지 못한 청소년들이
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정도의 심각성을 진단해서 문제의 해결을 도모해야 할 것이다. 1. 과제의 목적
2. 나의 생태도와 가계도
1) 나의 생태도
2) 나의 가계도
3. 욕구 및 문제 해결을 위한 나의 강점들
4. 문제와 욕구 충족을 위한 목적, 계획 및 개입방안
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치료가 빈곤아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙, 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지
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생태체계모델 주요 개입기술
1) 생태도의 활용
2) 가계도의 활용
3) 사회적 관계망의 활용
5. 해결중심모델 주요 개입기술
1) 팀 접근법
2) 확인시키기
3) 연결부분
6. 클라이언트중심모델 주요 개입기술
1) 공감 (혹은 이해)
2) 무조건
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중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
* 참고자료
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있는지를 파악할 수 있다. 이러한 정보는 가족 상담이나 치료에서 중요한 역할을 하며, 가족의 역동성을 분석하고 문제를 이해하는 데 기여한다. 1. 가계도와 생태도의 정의
2. 본인 가족의 가계도
3. 본인 가족의 생태도
4. 느낀 점
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치료 이론과 실제, 서울: 학지사.
김혜경 외(2014). 가족복지론, 고양: 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 가족치료 이론의 특징
1) 가족투사과정, 다세대 간 전수과정
2) 가계도
2. 가족 상담에 있어서 보웬의 가계도 작성과, 생태도
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: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사정도구
I. 가계도
II. 생태도
III. 소시오그램
IV. 사회적 관계망 지도
V. 생활주기표
* 참고문헌
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중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
* 참고자료
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가계도와 생태도를 그리고 그들이 필요한 욕구를 사정하고 강점을 파악하여 실천 목표와 계획수립의 과정을 통해 사회복지사로서의 역할을 간접적으로 경험해보았다. 클라이언트의 말 속에서 진정으로 원하는 욕구를 파악하려면 무엇보다
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