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치료
3) 유지
< 서비스 분류 >
1) 장소에 따른 분류
2) 기능에 의한 분류
1) 가족구조의 변화
- 고령인구의 증가 -
- 취업여성의 증가 -
- 핵가족의 경향 -
2) 청소년문제와 욕구의 변화
- 청소년문제와 욕구의 다양성 -
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해결능력을 기를 수 있도록 돕는다.
51. 개입과정 전체에서 가장 핵심이며 지속적인 부분으로 문제를 재발견할 뿐만 아니라 클라이언트의 감정과 자원을 평가하는 과정은 무엇인가 ? ③
① 관계형성단계
② 개입단계
③ 사정단계
④ 자료수집
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발견하게 되고 이를 활용하여 스스로 문제해결을 위해 노력할 힘과 용기를 가질 수 있다.
5회 : 개입
지금까지 파악된 정보를 통해 개입 계획을 짠다. 개입목표의 최종 결정은 사회복지사와 클라이언트의 합동 노력에 의해 이루어진다. 여기서
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, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 가계도
II. 가족체계의 기능성 척도
III. 생태도
* 참고문헌
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3. 발달론적 접근
4. 사회 심리학적 접근
5. 생태학적 접근
Ⅳ. 아동학대의 현황
Ⅴ. 아동학대에 관한 대책
1. 법적근거 강화 대책
2. 행정적 지원 측면
3. 치료적 측면
4. 예방적 측면
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동방임(child neglect)
4. 아동학대발생의 원인
5. 생태학적 발생에서의 아동학대 요인
1) 아동학대 가해자의 특성(부모요인)
2) 아동 개인의 특성
3) 가정환경적 특성
4) 지역사회 요인
5) 사회·문화적 요인
참고문헌
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해결해야 할 정책들
1) 정책적 지원 확대
2) 다양한 인력 활용
3) 방과 후 활동의 기능강화
4. 시설 조사 - 00지역아동센터
1) 관심을 갖게 된 이유
2) 00지역아동센터의 구체적인 서비스 제공 내용
(1) 아동보호
(2) 아동의 교육 서비
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목적
3. 사례관리의 과정
1) 사례발견과 계약 2) 사정 3) 계획 4) 실행 5) 모니터링 및 평가
6) 총괄평가와 사례종결
Ⅱ. 사례소개
1. CT의 욕구 파악
2. 가족배경(생태도 및 가계도)
3. 사정 및 자원파악
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해결책을 모색해 가고자하는 분위기가 되었다. 영재도 아버지의 상황을 이해하게 되었고, 자신의 행동을 반성하게 되었다. 이러한 분위기에서 영재 동생도 예전의 상태로 돌아가고 있었다. 사회복지사는 이 가정의 상황이 어떻게 변화되어
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가계도.
(3) 생태도.
(4) 가족생활력표.
(5) 사회적 관계망.
문제 49.
가족이 사회와 개인에 대해 어떤 기능을 하며 사회와 어떻게 연계되어 있는지를 설명해 주는 이론은?
(1) 상호작용주의 이론.
(2) 상징적 상호작용이론.
(3) 역할이론.
(4)
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