|
이론에 근거하여 진단하였다. 앞서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하고 현재의 지도자와 비교하여 나타냈다. 위에서 언급된 것처럼 급격한 조직의 변화를 겪고 있는 간호조직에서는 어떠한 구성원
|
|
|
조직의 리더십 유형과 직무태도간의 조직지원 조절효과에 관한 연구. 금오공과대 산업대학원
⑮ 임정화(2013). 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교 대학원
박계홍(2014). 조직행동론. 형성출판사
http://www
|
|
|
지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
1) 개념
2) 필요성
3) 유형
(1) 특성이론
(2) 행동이론
|
|
|
간호지도자론
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (15점)
(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집
|
|
|
간호지도자론, 한국방송 통신대학교 출판부, 2002
-정수진, 조직행위론, 삼우사, 1997
-강신규 외 3인, 조직행동론, 형설출판사, 2003 Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1)이론의 개요
2)리더쉽 행동과 상황변수
3)리더쉽 행동유형
4)
|
|
|
간호지도자론 중간과제물을 통해, “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직
|
|
|
간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
김인경, 간호 리더십과 팔로워십, JMK, 2016. 간호지도자론] 1)오
|
|
|
간호지도자론 중간과제물을 통해 “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직
|
|
|
간호지도자론 중간과제물을 통해, “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직
|
|
|
지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
1) 리더십의 개념
2) 리더십 이론의 변화과정
2. 오하이오 주립대학의 리더십
1) 개념
2) 내용
3) 유형
(1) 효과적 리더
|
|
메뉴펼치기
