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론
(1) 프로이드의 생애 및 이론배경
(2) 에릭슨의 생애 및 이론배경
(3) 아들러의 생애 및 이론배경
(4) 융의 생애 및 이론배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
(1) 정신분석 모델의 목표
(2) 정신모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
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론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대비 나눔의
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복지행정의 문제점과 개선방안에 관한 연구= A study on the problem of child welfare administration and its improvement scheme in Korea/학위논문(석사) - 세종대학교 행정대학원: - 사회복지전공 윤희정
박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
장인협(2003), 아동청소년
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론
Ⅱ.본론
1. 노인학대의 이해
1) 신문기사
2) 노인학대의 정의
3) 노인학대의 유형
4) 노인학대의 특성
5) 노인학대의 실태
2. 노인학대
1)제도적 접근방법
2) 실천적 접근방법
3) 종합적
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5) 출생순위와 형제관계
6) 가상적 목표론
Ⅲ. 프로이드와 아들러의 이론 비교
Ⅳ. 사회복지실천의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료 목표
3.
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5
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영
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론
II. 본론
1. 사회복지사의 역할 분류
2. 미시적 차원에서의 역할
(1) 조성자(enabler)
(2) 중개자(broker)
(3) 옹호자(advocate)
(4) 교사(teacher)
3. 거시적 차원에서의 역할
(1) 계획가(planner)
(2) 행동가(activist)
(3) 현장개입가(outreach)
4.
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론
II. 본론
1. 사회복지사의 역할 분류
2. 미시적 차원에서의 역할
(1) 조성자(enabler)
(2) 중개자(broker)
(3) 옹호자(advocate)
(4) 교사(teacher)
3. 거시적 차원에서의 역할
(1) 계획가(planner)
(2) 행동가(activist)
(3) 현장개입가(outreach)
4.
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과정 중 변화하는 환경관계 속에서 우선순위들에 따라 배열되어야 한다.
여섯째, 목표형성은 구성원들의 목표와 사회복지사의 목표사이에 공유된 과정이어야 한다.
- 결 론 -
지금까지 집단사회사업실천의 모델로서 초기모델에서 목표형성모
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사회과학과사회복지」,나남출판.
조휘일, 이윤로 「사회복지실천론」학지사.
엄명용외,「사회복지실천의이해」학지사 : 서울.
윤현숙외,「사회복지실천기술론」서울 : 동인.
김혜란외,「사회복지실천기술론」서울 : 나남출판.
이윤로(2005),
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