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론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념 비교
1) 인지행동모델의 주요 개념
2) 역량강화모델의 주요 개념
2. 인지행동모델과 역량강화모델 차이점 비교
1) 인간관 차이점 비교
2) 실천과정 차이점 비교
3) 주요 기
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론
Ⅱ. 본론
1. 이슈가 되는 사례 개요
1) 사례자
2) 사례 경위
3) 가족관계
2. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
3. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입기법
1) 지지하
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사회 복지활동과 유사한 것을 볼 수 있다. 건강하고 인간다운 생활을 할 권리에 대한 인식을 높이는 활동이 목표였다는 점에서 사회복지영역에서 빼놓을 수 없는 집단사회사업실천의 초석으로 볼 수도 있다. 1. 서론
2. 지역사회로의
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 노인복지실천
I. 노인복지실천의 개념과 목적
II. 노인복지실천의 개
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, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 통합방법론의 등장배경
II. 통합방법론의 개념
III. 통합방법론의 특징
IV. 통합방법론의 과정
1. 초기 접촉단계
2. 사정계획단계
3. 개입행동단계
4. 종결평가단계
* 참고문헌
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복지상담과정론
Ⅰ. 목표설정단계 : 치료계약
1. 목표설정
2. 가족강점
3. 가족복지상담의 구조화
4. 가족복지상담과정의 구조화
Ⅱ. 가족복지상담과정
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 종결단계
1) 종결의 판단기준
2) 종결과정
4. 종결
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7) 돈을 요구하는 장애인에게 질문
2. 사회복지실천론적 관점에서 해결방법
1) 메모하기
2) 기록의 활용
3. 종결 단계
1) 장애인과 대화의 종결준비
2) 클라이언트(장애인)의 대화 느낌 나눔
3) 사회복지사의 클라이언트에 대한 감정표현
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검토
2) 장애물의 규명과 해결
3) 문제 초점화
4) 과제계획
5) 과제의 수행
3. 종결단계
Ⅴ. 과제중심 모델의 한계
Ⅵ. 사회복지실천에 미친 영향
Ⅶ. 과제중심 모델 적용 사례
1. 사례개요
2. 개입과정
※ 참고문헌
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복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사정
II. 문제의 명확화
III. 계약생성단계
IV. 과제계획과정
V. 과제수행과정
VI. 종결단
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종결
사례관리의 효과성을 제시할 수 있는 단계이다. 점검이 계획된 활동들이 잘 이루어지고 있는지 또는 적절한지를 검토하는 것이라면 평가는 사례관리과정과 사례관리자의 활동이 클라이언트의 삶에 어떠한 변화를 가져 왔는지를 판단
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