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이슈가 되는 사례를 찾아 심리사회모델의 개입과정과 개입기법을 적용하여 분석해 보았다. 심리사회적 이론은 인간의 문제를 심리적혹은 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황 속의 인간’(person-in-situation)을 강조하는 관점으로써
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과정에 대한 간략한 안내 및 치료관계 구축단계
Ⅲ. 개입(총 9회기 + 추수회기)···············································································5
제1장. 상담 진행과정과 회기에
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사회복지
3. 학교사회복지의 필요성
1) 교육의 효과 최대화
2) 심리사회적 기능 향상
3) 복지 도모
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 따른 학교사회복지의 목적과 필요성 적용
1) Y고등학교의 학교사회복지 대상과 내용
2) Y고등
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사례
1. 내담자 기본자료 ----------------------------------------------------- 21
2. 상담의 과정 -------------------------------------------------------- 21
Ⅵ. 토론 사항
1. 토론 주제 ---------------------------------------------------------- 23
2. 조원들의 의견 ---------------------
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2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 실천과정
5. 인지행동모델 실천
1)인지행동모델의 목적과 개입원칙
2) 인지모델의 기법들
3) 주요 실천 기법
6. 적용 분야 및 실천결과들
7. 인지행동모델 사례
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