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사회복지실천기술론], 학국학술정보, 2014
권육상, [사회복지실천론], 학문사, 2005
http://m.blog.daum.net/drtoday/16890200?tp_nil_a=2 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 사회복지면접의 개념
2. 사회복지면접의 목적
3. 사회복지면접의 특성
4. 사회
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실천론. 강흥구. 2007. 학현사.
보건복지부 홈페이지 Ⅰ. 서론
1. 의료사회복지와 정신보건사회복지의 개념
2. 의료사회복지와 정신보건사회복지의 역사
Ⅱ. 본론
1.-1. 의료/정신보건 서비스 대상자
1-2. 의료/정신보건 서비스 욕구
1-3.
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사회복지학과 학생들에게 사회복지적 가치와 윤리 교육에 뿐만아니라 기존의 사회복지사들의 재교육에 크게 기여하리라 본다.
Ⅵ. 결론
사회복지는 사회의 제도에 의해 도움을 못받아 곤경에 처하고 고통받는 사람이 존재하는 한 그것을
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사회자체 사례 및 평가를 하고 있다. 이 역할을 함으로써 지역사회가 건강해질 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강흥구, 2007, [의료사회복시실천론], 학현사
이광재, 2005, [의료사회사업론 제2판], 인간과 복지
김융일, 2003, [사회복지개론], 동인
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사회복지개론. 표갑수. 나남출판 2002
사회복지학. 이영철 외. 양서원 2003
사회복지학원론. 강촌중부. 현학사 2003
사회복지윤리학. 김기덕. 나눔의집 2002
사회복지실천론. 배창진. 대학 2003
사회복지시설론. 박태영. 양서원, 2000
<참고 사이트>
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헌
A.루빈 E, 바비/ 성숙진 유태균 이선우 공역, 사회복지조사방법론, 나눔출판 ,2001
최성재, 사회복지조사방법론, 나남출판, 2005
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2007
한국사회복지사 1급시험연구회, 1급 사회복지사, 나눔의집, 2004
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사회복지의 다양한 실천방법을 활용한다.
(2) 자격요건
학교사회복지사 자격시험에 응시하기 위한 필수 자격과 선택 자격은 다음과 같다. 필수자격요건은 (1) 사회복지사 1급 자격증 소지자 (2) 학교사회복지론을 이수한 자 (3) 아동복지론과 교
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사회복지조사론, 정민사 2013
이상일 저, 사회복지조사와 평가, 동문사 2008
채구목 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
양정하, 황인옥 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이현심, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013
고수현 저, 사회
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3(3), 365-384.
김선애. (2011). 생애주기 관점에서 본 아동복지와 청소년복지정책의 연계방향 연구-빈곤 아동과 청소년에 대한 문화, 사회, 인적자본의 전략적 연결고리 형성을 중심으로. 청소년복지연구, 13(3), 117-140. 1. 사회복지법제와실천
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복지 재원조달 방안 발표
오건호, 2011a. “보편 복지 필요재정, 어떻게 마련할 것인가? - 복지증세와 복지주체 형성”
, 2011b. “복지 체험 앱을 깔자!”. 한겨레21. 제897호
, 2011c. “복지국가 3대 증세 원칙과 사회복지세 도입 방안”. 사회공공연
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