|
사회복지조사론 과제)조사목적에 따른 조사유형을 비교 설명하고, 조사유형별 사례를 실제 사회현상에 대한 본인의 관심분야를 중심으로 각 조사목적에 맞는 조사유형을 적용하여 제시하시오.
1. 조사목적에 따른 조사유형
1) 탐색적
|
|
|
사회복지실천론, 최해경, 학지사, 2013
자원봉사론, 박태영, 공동체, 2008
자원봉사론, 구혜영, 신정, 2018
사회복지조사론, 우수명, 양서원, 2019
네이버블로그 보배라이프 https://blog.naver.com/bobea72
네이버블로그 성과경영연구소 https://blog.naver.com/soso
|
|
|
조사연구의 단위인 초등학생을 무작위로 추출할 수 있다.
*참고문헌
강영걸, ‘사회복지조사론’
고시스쿨 강의교안 확률표집과 적용사례에 대한 탐색
1.확률표집
(1) 단순무작위표집
(2) 체계적 계통표집
(3) 층화표집
(4) 집락표집
|
|
|
방법으로 조사자가 직접 새로운 자료를 수집하는 대신에 이미 존재
하고 있는 자료를 대상으로 자료를 수집하는 방법
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복
|
|
|
사회의 문화와 환경에 적합하도록 조
정, 개발되어야 함
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진,
|
|
|
조사연구를 통해 제공되는 것이며 이를 막연하게만 생각했지만 보다 정확한 진행방법을 알게 된 것 같다.
참고문헌
2.사회복지조사론, 김영종, 학지사, 2002
3.사회복지조사론, 최광섭, 김성현, 정순둘, 동인, 2001
4.필수 1급 사회복지사, 사회복
|
|
|
사회복지 프로그램 개발을 위해 기존 문헌에 대한 비판적 고찰이 요구되는데 이 를 위해서는 사회복지조사론과 사회복지자료분석론에 대한 깊이 있는 이해가 선행되어야 할 것이다. 1, 프로그램 개발의 개념
2, 프로그램 개발의 의의
|
|
|
조사를 위해서는 각자가 갖고 있는 장점들을 살리고 단점들을 상호 보완하는 것이 필요
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지
|
|
|
조사 진행 요원은 훈련되고 자질을 갖춘 사람으로 하며 개입이 동일하게 진행
되도록 한다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복
|
|
|
연구자의 주관적 판단에 의존하게 된다. 외생변수의 통제도 불가능하여 내적 타당도와
외적 타당도가 모두 결여되어 있다.
× O1
사 례
사회복지조사론 과목을 수강한 후 수강생을 대상으로 사회복지조사방법론에 대한
인식과 태도를 측정하
|
|
메뉴펼치기
