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빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으로 그 비중이 바뀌면서, 이러한 문제를 해결해야 할 인력도 보다 전문화될 필요성이 있다. 따라서 아동복지에 대한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법
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빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으로 그 비중이 바뀌면서, 이러한 문제를 해결해야 할 인력도 보다 전문화될 필요성이 있다. 따라서 아동복지에 대한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법
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빈곤, 실업, 장애, 질병, 환경, 부모의 통제능력 및 양육기술의 부재 등인지를 파악하여 적절한 서비스를 제공해야 한다. 특히 아동학대문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야간, 기관간 연계가 중요시된다.
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빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으로 그 비중이 바뀌면서, 이러한 문제를 해결해야 할 인력도 보다 전문화될 필요성이 있다. 따라서 아동복지에 대한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법
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목적으로 하는 제도적이고 정책적인 대안수립이 이루어지지 않고 있고, 실제적으로도 가족의 기능강화를 도모할 수 있는 체계적이고 포괄적인 실천적 사업들이 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 더구나 행정적으로 아동, 부녀, 노인 등 대
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생태계 파괴문제이다. 여기서 물질만능의 사고방식은 사람의 건전한 정신생활과 생명윤리적 생활규범을 황폐시키고 있다. 그러나 현실적으로 우리는 과학기술의 산물을 우리 생활주변에서 모두 제거할 수는 없다. 간단한 예를 들면, 원자력
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발견하기 - 내담자는 상담중에 여러 가지 문제를 이야기한다. 처음에는 이런 문제들이 서로 관련이 없는 것처럼 보인다 훈련된 상담자가 주의를 기울여서 들으면 다양한 사건, 상황, 무제, 감정등이 서로 관련되어 있음을 알 수 있게 된다.
④
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발견, 자아지시, 자아개발, 자아실현의 기회를 제공해 주어야 한다.
다. 상담자는 내담자의 가치관과 도움을 필요로 하는 문제 등을 잘 이해하고 문제의 배후 요인까지도 이해하는 입장에 서 주어야 한다.
라. 또래들이 겪는 가정, 학교에서
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도입되고 있다. 게임중독 문제 해결을 위한 사회복지전달체계는 문제의 초기 발견부터 상담, 치료, 재활 및 사후 관리까지 체계적인 과정을 거쳐 이루어지며, 개인 맞춤형 서비스를 통해 게임중독 문제를 해결하려는 장점을 지닌다. 그러나
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생태체계이론, 가족치료이론 등의 다양한 이론들이 등장하여 다양한 클라이언트의 욕구에 보다 민감하게 대응할 수 있게 되었다.
참고문헌
서윤 외(2005). 사회복지학의 이해. 학지사
박세정 외(2008). 사회복지실천론. 창지사
박영숙 외(2008).
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