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모형, 교육공학연구, 1998
장선 - 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
홍경선 - 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학
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가상현실(인터넷)과 가상현실사업
Ⅳ. 가상현실(인터넷)과 휴먼인터페이스
Ⅴ. 가상현실(인터넷)과 가상공간
Ⅵ. 가상현실(인터넷)과 교육
1. 수술시뮬레이션
2. 가상물리학 실험실
3. 고고학
4. 생물학
5. 화학
Ⅶ. 가상현실(인터넷)
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학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
박복선 : 수준별 수업, 그 이상과 현실 사이에서 : 생산적 실천을 위하여, 우리교육, 9월호, 2000
박범익·채광표 : 과학교사를 위한 탐구학습 과학실험, 서울 : 전파과학사, 1997
새 시창 교본; 가창, 서울
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실험 연구, 교육부 지정 연구학교 운영보고서
○ 윤철훈(2003), 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
○ 우정호(2000), 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교 출판부
○ 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울 서울
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수업이 학생들의 학습 성취도와 태도에 미치는 영향, 1995
◈ 한국 교육개발, 7차교육과정에 따른 성취기준 평가기준 예시 평가 도구 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 정의
1. 과학(Science)
2. 기술(Technology)
3. 사
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가상점포는 또 하나의 소비자와의 지적인 의사소통 채널이 될 것이다.
Ⅸ. 가상기업의 성공요건
첫째, 특성화된 멤버십이 있어야 한다. 관심 있는 사람들이 마음대로 들어왔다 나갔다 해서는 곤란하다. 둘째, 판매자 정보와 회원(소비자)정보
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관찰팀에 대한 지원 및 역할 제고 방안이 마련되어야 하겠다.
3. 수업관찰 및 보고의 문제점
가. 교수학습 과정안에 대한 사전 검토가 이루어지지 못한 상태에서 수업관찰이 이루어지고 있다.
나. 학습의 방법, 판서, 자료 활용, 수업 모형의
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학습자와 공유하도록 한다.
교사는 학습자의 탐구과정을 분석ㆍ안내하며 본시에서는 실험ㆍ실습을 통하여 규칙이나 이론 등을 찾는 유형으로 과학실, 전문교과 실습실과 같은 실험ㆍ실습 수업에 적합하다.
* 현장학습 : 현장견학을 통하여
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학습자와 공유하도록 한다.
교사는 학습자의 탐구과정을 분석ㆍ안내하며 본시에서는 실험ㆍ실습을 통하여 규칙이나 이론 등을 찾는 유형으로 과학실, 전문교과 실습실과 같은 실험ㆍ실습 수업에 적합하다.
* 현장학습 : 현장견학을 통하여
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가상현실
1. 컴퓨터와 사용자 인터페이스의 변화
2. 휴먼인터페이스와 가상현실
3. 가상현실의 기술적요소와 인간오감의 재생
4. 가상현실의 응용분야
5. 가상현실의 교육에 응용
O 수술시뮬레이션
O 가상물리학 실험실
O 고고학
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