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교육격차 해소방안
2) 고교 평준화 & 자립형 사립고 & 고교등급제
3. 사회, 문화, 경제적 환경에서 발생하는 교육격차
1) 도시 내 교육격차 해소방안
< 멘토링 시스템 >
< 교육복지투자우선지원정책 >
< 프랑스 교육우선지구(ZEP:Zones d'e
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교육적 요소
활용기기 및 기술적 요소
상호작용
즉시 교육
학습자 정보
적시형 학습
협력 학습
방과 후 교육
자기 주도적 학습
개별화 학습
학습 정보 접근
학습자 관리
교사의 학습 피드백
PDA
TPC
전자칠판
학습관리 시스템(LMS)
초
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시스템을 구축한다.
아홉째, 지역 이용자를 위한 연계 통신망의 구축 등 통신망의 고속화 및 다양화를 추진한다.
Ⅸ. 결론
정보화 사회의 교육 환경 변화 요구에 부응하여 멀티미디어교육지원센터가 에듀넷 공부방에 사이버학습교재를 개발,
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교육에 대한 기준이나 가치관 정립을 못하고 있는 실정이다.
참고문헌
교육부(1995), 고도 정보화 사회 대비 교육정보화 종합 추진 계획(1995-2003)
노정현(1993), 정보사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구, 석사학위논문, 조선대
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교육지원 센터가 “누구나 언제 어디서나” 원하는 학습 자료를 지원하기 위하여 설립되는 만큼, 국가적 지원은 단지 멀티미디어 학습자료 개발뿐 아니라 교육 정보화의 확산을 촉진하는 제반 환경 조성에도 기여해야 한다고 본다.
미국의
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시스템 운영과 고급의 컨텐츠개발 등을 통해 경쟁력 있는 원격기관을 육성하여 산업교육의 외국잠식을 막고 역으로 외국을 대상으로 원격교육을 통한 국제적인 산업교육을 육성하여야 한다.
7.6 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화
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교육방안 탐색, 서울 : 한국방송통신대학교 방송통신교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 구축취지
Ⅳ. 에듀넷의 장점
1. 정보 교환
2. 사회심리학적 영향
3. 기능적 학습 환경
4. 문제해결
Ⅴ. 에듀넷의 서비스
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멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅷ. 향후 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전망
Ⅶ. 이러닝시장(e-learning시장)의 현안 과제
1. 대상분석을 통한 체계적이고 차별화된 교육아이템 확보
2. 컨텐츠의 질적 수준 향상을 통한 품질 제고
3. 단순한 직업능력개발 목표 지양, 국제표준화 기준 마련
참고문헌
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시스템을 구축할 것이다. 불황기의 기업 정보화 전략
1. CIO 위상 어떠한가?
CIO = Career Is Over?
2. 불황기의 기업 정보화 전략
브레인 스토밍
3. 문제를 달리보는 태도, 창의성의 출발점
4. IT와 법
인터넷 비즈니스와 상표보호
5.
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