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정보화사회는 사회를 새로운 구조의 시스템으로 변화시키고 있다. 누구나 필요에 의해 정보를 획득하고 생성하지만, 시간과 장소에 대한 획일적인 규정을 정할 수 없다. 종래의 전통적인 시스템과 달리 정보의 네트워크는 중앙통제가 존재하
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교육 시행을 위해 여간 고초를 겪은 것이 아니다. 대면 교육 방식에서 비대면 온라인 교육 방식으로 전환되며 매일 같이 교육 영상을 촬영, 편집한 후 온라인에 등재하는 것이 단시간에 되는 것이 아닐뿐더러 온라인과 인터넷 시스템에 익숙
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교육공학연구 16(2), 2000
탁진규, 사이버교육에서 자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
황정원, 국내 사이버 대학의 현황조사 및 개선방안 연구 : 학습자 지원
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교육과정과 지역이나 학교에서 전개한 교육과정간의 간격을 좁히고, 양자간의 관계를 의미 있고 효율적으로 연계하기 위하여 국가 수준에서 개발된 교육과정을 지역사회의 실정, 학교의 특수성, 그리고 학습자의 특성 등에 적합하게 재구성
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시스템 개발?운영
3. 중소기업의 애로기술해결 및 기술경영활동을 지원하기 위한 종합정보 제공 및 기술, 경영상담?자문
4. 중소기업의 기술확보지원을 위한 기술이전 및 사업화 촉진?지원
5. 중소기업의 기술정보화 촉진을 위한 교육훈련
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교육 체제는 자율학습 체제로 구성하여야 한다. 이종연은 학습자들이 서로 다른 시간과 공간에서 독립적으로 학습하는 형태의 가상수업을 원격 자율학습이라고 칭하면서, 이 학습 형태는 교수자가 미리 만들어 놓은 자율학습교재를 가지고
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교육과 기업교육 영역을 합친 e-learning 시장 규모를 500억원, 수년 내로 3~5조 이상에 육박할 것으로 추정하고 있다.
이렇게 이 러닝이 초점을 받는 가장 큰 이유 중의 하나는 급격한 환경변화에 따라갈 수 있는 스피디한 학습시스템을 갖출 수
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교육을 받는 것이 필요하므로 전문적인 종합관리시스템인 강사뱅크제는 반드시 필요하다.
서울시가 시정참여 지원사업으로 노인학교 강사뱅크제를 실시하였고, 한국노인의 전화에서, 한국노인문제연구소에서 위탁 운영하였다. 「서울 노인
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학습의 가능성
D. 평생학습과 고등교육의 가능성
E. 소통의 가능성
IV. 사이버 대학의 문제점
A. 재정상의 문제점
B. 차별화된 전략의 부족
C. 학습 운영상 문제점
D. 학습자 측면의 문제점
Ⅴ. 발전을 위한 과제
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학습자의 학습 결과에 대한 평생학습인증체제를 구축하여 학습자의 학습 상태를 평가하고, 이것을 기반으로 최적의 교육 서비스를 제공하기 위한 지능형학습체제(ITS: Intelligent Tutoring System)를 구축하는 것이다.
평생학습인증체제는 영국의
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