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신학대, 2006
이기동, 황응연(2005). 『발달심리학』. 배영사.
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009
김진구 - 에릭
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이론의 기본전제
Ⅱ본론-고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
(1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
(2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
(3)조건형성의 주요원
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개념
(5)조건형성의 이론적 적용
(6)파블로프의 고전적 조건화 이론의 교육적 시사점과 평가
2.왓슨(Watson) - 조건형성 이론
(1)왓슨 학습이론의 본질
1)환경결정론
2)자극- 반응(S-R) 연합
(2) 자극-반응 연합의 원리
1)빈도법칙
2)최
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이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009 1. 콜버그 도덕성 발달단계이론
1) 서론
2) 콜버그 도덕성에 관한 정의
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 개요
4) 도덕성 발달 6단계
5) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
6)
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개인적 특성이 환경과의 상호작용을 통해 의미를 갖게 되고 표현된다.
즉, 인간은 자신의 환경을 지각하고 다루는 방식에 있어 지속적인 변화를 경험하는 과정에서 발달을 이루게 된다. 생태학적 이론에서는 특정한 인간발달 단계를 제시하
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환경과 인간행동에 미치는 다양한 수준의 체계이다. 즉, 개인과 가족 더 나아가서 집단(조직)이나 지역사회와 같은 광의의 사회 체계를 설명해 주는 이론이다. 이론은 클라이언트와 사호관련성 및 의존성에 관심을 두고 있다. 그리고 생태 이
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환경적 요인들이 개인의 발달에 미치는 영향을 이해함으로써, 보다 포괄적인 시각에서 사회적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있을 것입니다.
5. 결론
브론펜브루너의 생태학적 체계이론은 인간 발달을 다층적이고 상호작용적인 관점에서 이
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환경. 공동체.
김동배 외(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
나철(1992). 가출청소년의 가족문제 및 선도방향. 청소년 가출의 예방과 대책방안. 한국청소년연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신에게 영향을 미치는 환경체계의 주
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. 창지사.
김성범 (2011). 가족의 생태학적 변인에 따른 유아의 행복감. 총신대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론
2. 생태학적 체계이론이 보육과정의 시사점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예
7) 이산화탄소 저감에 대한 결언
Ⅵ.우리의 대응책
1. 정부의 대응체제
2. 대응사업
3. 에너지기술개발을 통한 대응
4. 시민․시민단체 대응
Ⅶ.결론
Ⅷ.참고문헌 및 참고사이트
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