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대기오염을 공기의 \"에어\"와 종말의 \"아포칼립스\"를 결합해 \"에어포칼립스\"라는 신조어가 생겨났다. 2017년 파이낸셜타임즈는 중국의 대기오염을 에어포칼립스라 부르며 비판했다. 조사 대상 180개국 중 중국은 당연히 180위이고, 안타깝게
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이론
1) 오스트랄로피테쿠스
2) 호모 에렉투스
3) 초기 호모 사피엔스
4) 호모 사피엔스 네안데르탈렌시스
5) 호모 사피엔스 사피엔스
❺ 인류문명 결정적 요소
1) 인류의 직립보행
2) 언어의 사용
3) 도구의 사용
4) 불의 발견
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개발과정에서 지역간 갈등관리 및 해소방안, 국토연구원, 2010
박종화, 지역개발론, 박영사, 2004
이선우, 행정사례연구, 한국방송통신대학교출판부, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사례연구
1. 문제제기
2. 이론적 분석틀
3. 연구질문
1) 큰 연
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개선 및 열처리 효과 연구, 경북대학교
주진비 외 3명(2001) : 유기물 및 화학비료시용이 토양미생물상에 미치는 영향, 한국토양비료학회
장인배(2005) : 유기-무기물 복합체의 합성과 응용, 인하대학교
존 그리빈 저, 강윤재 역(2004) : 과학, 들녘&n
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홈페이지 (www.wamis.go.kr)
4. 한국수자원공사 (www.kowaco.or.kr)
5. 물포탈(www.water.or.kr) [서론]
[본론]
1. 물 (water)
2. 수자원의 정의
3. 우리나라의 수자원
4. 자원으로서의 물
5. 우리나라의 물 전망
6. 환경친화적 수자원 개발
[결론]
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화학작용을 이용하여 환경친화적물질로 바꾸는것이다. 이렇게되면 문제는 또다시 메탄가스의 처리로 돌아가게 되는것이다. 결국 현제 에너지문제는 메탄하이드레이트에서 나오는 메탄을 처리하는 기술을 개발한다면 한동안 국내의 에너지
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이론 교과와 실습 교과를 통합하여 한 교과에서 이론과 실습이 가능하도록 이론실습 통합 교과를 도입 하였다.
이론 과목으로는 29개 과목이 제시되어 있고, 이론실습 통합 과목은 81개 과목의 실습 과목으로 보고 지도할 수 있도록 하고 있다
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지구온난화가 심각해지고 있다. 이러한 시점에서 사태의 심각성을 인식하지 못한 채 무분별하게 연료를 사용하고 있다. 신재생에너지에 관해서 조사하면서 지구온난화, 환경오염의 심각성을 깨닫고, 또한 신재생에너지의 필요성에 대해서
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이론을 세웠다.
2. 19세기 말에 고전이론을 흑체에 적용하였더니 실험과 전혀 맞지 않는 레일리의 법칙이 얻어졌다. 이 문제를 해결하기 위해서는 고전이론을 수정하여야 했다. 독일의 Planck(1858-1947)는 다음과 같은 가설을 발표하였다. 즉 물질
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이론을 세웠다.
2. 19세기 말에 고전이론을 흑체에 적용하였더니 실험과 전혀 맞지 않는 레일리의 법칙이 얻어졌다. 이 문제를 해결하기 위해서는 고전이론을 수정하여야 했다. 독일의 Planck(1858-1947)는 다음과 같은 가설을 발표하였다. 즉 물질
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