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교육 하는 것이 교육자의 본분이 아닌가 생각되는 것이다. 그러나 작금의 청소년들은 어떠한가. 많은 청소년들의 방황이 학교 교육의 잘 못인가. 아니면 가정교육의 부재인가. 시험과 성적 때문에 학교 폭력으로 인해 아이들이 불행해 하고,
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교육 하는 것이 교육자의 본분이 아닌가 생각되는 것이다. 그러나 작금의 청소년들은 어떠한가. 많은 청소년들의 방황이 학교 교육의 잘 못인가. 아니면 가정교육의 부재인가. 시험과 성적 때문에 학교 폭력으로 인해 아이들이 불행해 하고,
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교육론”
연문희 (1996), “성숙한 부모 유능한 교사”
참고한 사이트 “http://soback.kornet.net/~sogil/frame1.htm” 1. 서론
2.사회의 변화에 따른 가정교육의 문제점
3.가정환경과 비행
4.부모들의 문제
5.청소년비행예방을 위한 가정환경적
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가정교육에 많은 노력을 기울일 때 행복한 가정 그리고 건전한사회,국가로 이어지는 발판이 될 거라고 생각합니다. ☞가정의 의의☜
☞가정(교육)의 중요성☜
☞현대사회 가정의 현실과 위기☜
☞가정불화로 인한 문제점 및 원인☜
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교육을 위한 제도적 방안이 마련되어 있지 않아 태교 의의는 제고되어야 한다. 셋째, 전통태교의 근본사상은 지극한 인간존중으로 미래지향적인 가정관과 사회관을 가지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 임신 중 태교의 개념과 중요성,
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교육 프로그램 개발연구」, 한국교육개발원
김종서,「평생교육개론」, 교육과학사 Ⅰ.서론
1. 가정
1) 가정의 의미와 기능
(1) 가정의 기능
(2) 가정의 중요성
2) 전통사회와 현대사회에서의 가정의 변화상
2. 가정교육의 개
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교육에 시사점을 주고 있다.
앞에서 지적한 우리 교육의 문제점을 정확히 분석하여 개선한다면 우리나라 교육의 미래는 밝고 희망찰 것이다. 지식의 전수가 있기 전에 올바른 인간관을 먼저 세운다면 이기적이고 세속적인 환경에도 꿋꿋이
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교육, 협동심과 순종심을 기르는 도덕교육 등에 중점을 두고 있다.
5. 북한의 유아교육
북한의 유아교육은 사회주의 교육학의 원리에 따라 어린이들을 혁명적이고 공산주의적으로 교육하는 데 선차적인 의의를 부여하고 사상 교양 사업을 체
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교육청, 시범학교 우수사례, 클럽활동의 융통성 있는 운영을 통한 자기 표현능력신장, 해남 : 산이중학교, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계발활동(클럽활동, CA)의 의의와 성격
Ⅲ. 계발활동(클럽활동, CA)의 전제조건
Ⅳ. 계발활동(클럽활동, CA)의
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아닐 까 생각한다. 1. 서 론
2. 21세기 한국사회의 미래상
3. 새로운 변화의 성격
4. 사고구조 및 행동양식상의 변화
5. 개방사회의 발전 목표와 문제점
6. 미래 사회를 위한 교육과제
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