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교육 사업을 책임 맡은 SOS가정은 근본적으로 개인 위탁 가정과 별반 다를게 없지만 위탁 가정에 비해 내세울만한 장점이 있습니다. 가장 중요한 장점은 마을 내부의 사업이 지도 감독되고 통제된다는 점 아이들을 맡아 줄 여성들 즉, SOS어머
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교육자료집 참고
. 재가복지사업: 가정봉사원파견사업, 주간보호사업, 단기보호사업
가정봉사원교육(유급,무급) 소개
. 재가복지사업내용 및 사업장(전북지역) 소개
. 본 기관의 사업대상. 서비스내용(리플렛참고)
● 병원동행서비스(대한재
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교육청이 부담하고 구상권을 행사할 수 있도록 함.
마. 가해학생 보호자에 대한 교육(법 제17조제8항)
학교폭력자치위원회는 가해 학생이 특별교육을 이수할 경우 해당 학생 보호자도 함께 교육을 받게 할 수 있도록 함.
5. 사 견
과거에 비해서
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지도 모르고, 동체 어른들을 만날 때 어떻게 인사를 하고, 도움이 필요한 때 어떻게 요청하며, 또 다른 사람들의 어려움에 어떻게 동참하는지도 모르게 된다. 이렇듯 민주시민교육은 삶의 현장에서 이루어지지 못하고 있다. 우리의 학교교육
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가정은 확대, 축소 등의 단계를 거쳐 장기적으로 유지 발전되어야 함
ㆍ 주기별 특성에 따른 적응과 문제해결이 요구
① 결혼 초기 위기부부 적응관리 사업
- 부부교육, 상담 및 치료
- 결혼상담 요원의 파견 및 지도
- 자조조직 결성 및 네
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가정봉사원교육기관 설치신고의 수리
3. 법 제40조제1항 또는 제4항의 규정에 의한 노인주거복지시설·노인의료복지시설 또는 가정봉사원교육기관의 설치신고사항의 변경 또는 그 시설의 폐지·휴지 신고의 수리
4. 법 제43조제1항의 규정에 의
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교육활동을 위하여 부단히 노력하여 보다 효율적인 보육프로그램을 운영할 수 있도록 하여야 한다. 아울러 대학의 사회복지 관련 학과나 보육교사 양성원의 교육과정에 특수교육 내용을 보다 많이 수용하여, 교사들이 장애 유아를 지도하는
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지도는 잘 하고 있는지 등을 수시로 평가한다. 아쉬웠던 점, 필요하다고 느꼈던 점은 수시로 메모하여 참고 자료로 쓴다.
- 학생의 교사 평가
: 교사의 수업 방식은 어땠는지, 본인에 대한 관심은 어땠는지 등을 평가한다. 학생들의 평가라고
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가정, 학교, 정부, 사회적 차원에서의 종합적이고 체계적인 협력체계 구축이 필요하다. 대부분의 청소년문제는 청소년을 둘러싼 환경에 의해 막대한 영향을 받는다. 그러므로 문제를 조장하는 사회 분위기의 쇄신 및 청소년의 지도와 보호에
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가정중심 프로그램의 대표적인 예를 들면 다음과 같다.
- 포테이지 프로젝트
포테이지 프로젝트(Portage project)는 행동수정기법을 사용하여 자녀를 지도하도록
부모를 교육시키는 것이다. 말하자면, 신생아기~6세 사이의 행동장애, 정신장애, 정
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