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폭력 가해자 교정프로그램 활성화 방안에 관한 연구” 선문대 사회복지대
학원, 석사학위 논문
조국 (2004) 성매매-새로운 법적 대책의 모색, 사람생각?
프랜시스 하이덴손, (1994) 여성과 범죄, 이영란 역
하은혜 (2000) 문제행동 자녀를 둔 우울
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복지론, 학문사닷컴, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대의 개념 및 분류
Ⅲ. 아동 학대의 발생원인
1. 부모 요인
2. 아동 요인
3. 가정, 사회적 요인
4. 아동학대 사례
Ⅳ. 아동학대 후유증
1. 후유증
2. 유형별 후유증
Ⅴ. 아동 학대의 예
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가족기능의 함양, 문제가 된다면 가족상담과 치료를 통한 가족기능의 회복이 필요하며, 만약 가족기능에 문제가 있다면 가족이외의 지지체계가 개발되어야 한다. 자살위험을 가진 청소년들의 가정은 복합적인 요구가 많기 때문에 사회복지
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가족해체에 직면한 아동, 가출이나 비행을 반복하는 청소년 등을 대상으로 사례관리가 이루어질 수 있다. 특히 가정폭력, 보호자의 알코올문제나 정신질환, 가족해체나 빈곤 등의 복합적으로 존재하는 아동사례에 사례관리 기법이 유용하다.
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유형분석에 관한 연구: 중복학대를 중심으로. 한국지역사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인학대란
2. 노인학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적?심리적 학대
3) 언어적 학대
4) 경제적 학대
5) 방임(neglect)
3. 노인학대 문제
1)
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복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 발달문제와 사회
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폭력이 발생하였다 할지라도 가정은 신성하며 사적인 존재이므로 가족구성원외의 어느 누구도 개입할 권리가 없다고 인식되어 왔다. 그러나 가족의 정서적, 휴식적 기능이 중요시되고 있는 오늘날, 가정 내 갈등의 폭력화는 심각한 사회문제
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복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 서진환외, “현대사회복지실천이론”, 나남출판사, 2001
- 양경옥외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어떤 모델유형을 대표하는 것인지 서술
2. 위 모델 유형의 기본 가정
Ⅲ
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문제의 우선순위를 정하고 이에 따른 개입내용과 진행계획을 결정하게 된다.
네 번째 단계는 서비스 제공 단계다. 이 단계의 목적은 아동학대 피해아동과 학대행위자 및 그 가족을 위해 가장 효과적이고 적절한 서비스를 제공하는 것과 학대
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복지론] 코로나19와 학교사회복지
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 개념
4. 우리나라 학교사회복지의 문제점
2] 자신
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